河北省承德市兴隆县北营房镇初级中学九年级数学上册 26.3 解直角三角形导学案2（无答案）（新版）冀教版.pdfVIP

解直角三角形 【学习目标】 1.了解仰角、俯角的概念，使学生根据直角三角形的知识解决实际问题． 2.逐步培养学生分析问题、解决问题的能力． 3.渗透数学来源于实践又反过来作用于实践的观点，培养学生用数学的意识 一、知识链接： 在Rt△ABC 中，∠C＝90°． (1)已知：a＝35，c 35 2 ，求∠A、∠B，b； 2 (2)已知：sin A ，c 6 ，求a、b； 3 二、探索新知： (一) 仰角、俯角的概念 1、仰角、俯角：当我们进展测量时，在视线与水平线所成的角中， 视线在水平线上方的角叫做仰角，在水平线下方的角叫做俯角． 2、画一画 (二) 仰角、俯角的应用题 如图，某飞机于空中A处探测到目标C，此时飞行高度AC 1200米，从飞机上看地平面 控制点B 的俯角α30度，飞机A到控制点B距离为__________ . 例题：热气球的探测器显示，从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30，看这栋离楼底部的俯0 角为60，热气球与高楼的水平距离为120 m。这栋高楼有多高(结果准确到0.1m)?0 1 2 练习： 天空中有一个静止的广告气球C，从地面A 点测得C 的仰角为45°，从地面B 点测得C点 的仰角为60°，已知AB 20m，点C和直线AB在同一铅垂平面上， 求气球离地面的高度?(结果保存根号） 达标检测 A 1、如图，小明在操场上距离旗杆18米的C处，用测角仪测得旗杆 AB 的顶端A 的仰角为30°，已知测角仪CD 的高为1.4米， D E 旗杆AB 的高________. C B 2、已知：如图，河旁有一座小山，从山顶A处测得河对岸点C 的俯角为30°，测得岸边点 D 的俯角为45°，又知河宽CD为50m．现需从山顶A到河对岸点C拉一条笔直的缆绳AC， 求山的高度及缆绳AC 的长(答案可带根号)． 3、已知：如图，在某旅游地一名游客由山脚A沿坡角为30°的山坡AB行走400m，到达一 个景点B，再由B地沿山坡BC行走320米到达山顶C，如果在山顶C处观测到景点B 的俯 角为60°．求山高CD(准确到0.01米)． 3