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员员工工培培训训与与开开发发
◆员员工工培培训训与与开开发发概概述述
◆员员工工培培训训与与开开发发的的程程序序
◆员员工工培培训训与与开开发发的的方方法法选选择择
◆员员工工职职业业生生涯涯规规划划
第第一一节节员员工工培培训训与与开开发发概概述述
◆员员工工培培训训与与开开发发的的概概念念
◆员员工工培培训训与与开开发发的的作作用用
◆员员工工培培训训与与开开发发的的内内容容
◆员员工工培培训训与与开开发发的的类类型型
◆员员工工培培训训与与开开发发的的误误区区
一一、、员员工工培培训训与与开开发发的的概概念念
((一一))含含义义
((二二))员员工工培培训训与与教教育育及及学学习习的的区区别别
培培训训与与教教育育区区别别 培培训训与与学学习习的的区区别别
■对对象象不不同同 ■方方式式不不同同
■目目的的不不同同 ■目目的的不不同同
■内内容容不不同同 ■重重点点不不同同
■方方法法不不同同 ■形形式式不不同同
((三三))培培训训与与开开发发的的区区别别
➢培培训训的的时时间间较较短短,,开开发发的的时时间间
较较长长;;
➢培培训训阶阶段段性性较较清清晰晰,,开开发发阶阶段段
性性较较模模糊糊;;
➢培培训训的的内内涵涵较较小小,,开开发发的的内内涵涵
较较大大。。
二二、、员员工工培培训训与与开开发发的的意意义义
■公公司司组组织织应应对对自自身身所所面面临临的的挑挑战战和和机机遇遇的的必必然然 求求
◆知知识识化化的的挑挑战战和和机机遇遇
◆经经营营国国家家化化的的挑挑战战和和机机遇遇
◆组组织织结结构构扁扁平平化化的的挑挑战战和和机机遇遇
■保保障障公公司司组组织织可可持持续续发发展展的的有有效效机机制制
■例例::为为什什么么员员工工培培训训与与开开发发是是组组织织结结构构扁扁平平化化的的挑挑
战战和和机机遇遇??
案案例例::
曾曾经经看看过过一一个个有有趣趣的的故故事事::笼笼子子里里养养着着五五只只猴猴子子,,然然后后
在在笼笼子子中中间间挂挂一一个个香香蕉蕉 猴猴子子因因为为喜喜欢欢吃吃香香蕉蕉,,所所以以就就
争争着着去去够够,,但但是是笼笼子子上上安安装装的的喷喷水水器器立立即即喷喷向向所所有有猴猴子子,,
如如果果有有哪哪只只猴猴子子试试图图去去够够香香蕉蕉,,则则所所有有的的猴猴子子都都要要遭遭受受
被被淋淋湿湿的的痛痛苦苦 后后来来,,一一旦旦有有猴猴子子蠢蠢蠢蠢欲欲动动想想够够香香蕉蕉,,
其其他他猴猴子子便便暴暴打打它它一一顿顿,,到到最最后后几几乎乎所所有有的的猴猴子子都都被被打打
过过,,大大家家一一致致认认为为够够香香蕉蕉就就会会带带来来淋淋湿湿的的后后果果 不不能能试试
图图去去碰碰香香蕉蕉成成为为这这个个群群体体中中的的行行为为准准则则,,当当饲饲养养员员用用一一
只只新新猴猴子子换换了了一一只只老老猴猴子子之之后后,,新新猴猴子子兴兴趣趣地地去去够够香香蕉蕉
的的举举动动被被所所有有的的猴猴子子惩惩罚罚了了,,它它莫莫名名其其妙妙地地看看着着这这个个群群
体体,,不不知知道道自自己己哪哪里里错错了了,,当当它它有有够够香香蕉蕉的的举举动动时时就就被被
暴暴打打惩惩罚罚 饲饲养养员员逐逐一一换换掉掉了了原原来来所所有有的的猴猴子子,,但但是是新新
的的猴猴群群中中每每个个猴猴子子都都因因为为试试图图够够香香蕉蕉而而被被暴暴打打过过,,从从此此,,
不不能能试试图图去去够够香香蕉蕉成成为为这这个个群群体体中中的的潜潜规规则则
三三、、员员工工培培训训与与开开发发的的内内容容
■知知识识培培训训
■技技能能培培训训
■思思维维培培训训 案案例例::超超级级女女声声与与员员
■观观念念培培训训 发发
■心心理理培培训训
案案例例11::通通用用电电气气公公司司心心理理培培训训
案案例例22::团团队队心心理理培培训训
观观念念培培
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