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摘 要
在高中语文作文的写作教学中，议论文写作教学是占比最大的部分。议论文是历年高考语文中考查最多的文体，也是学生表达自己思想内容，展示自己写作能力和水平的首选文体。然而在现阶段的议论文写作教学中，学生方面仍存在入题太慢、概念含糊、论证不足以及论据牵强等问题，教师方面也存在对学生审题立意上指导不足，论据选择指导上厚古薄今以及文章结构训练模式化套路化等问题。因此，要提高议论文写作水平，学生自身首先应该加强阅读训练和思维锻炼，留意日常素材的积累，提高对现实生活现象的敏感度；教师也应该积极探索，努力追求，加强对学生分析材料的训练，加强引导学生对现实生活的关注与
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