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留守儿童教案合集五篇 留守儿童教案 篇1 　　一.教学目的: 　　1.让学生了解留守儿童心理健康方面的一些问题。 2.让学生了解解决留守儿童心理健康问题及其辅导方法。 　　二.教学课时: 　　一课时 　　三.教学进程 　　Ⅰ.新课引入 　　① 问学生现在农村是老人多还是年轻人多? 　　② 请同学们分析造成这一现象的原因及后果。 　　(原因:大的方面是社会发展的结果，小的方面是农村人向往好生活追求好生活，为 子女创造好环境的美好愿望) 　　造成后果:1.影响了留守儿童的健康成长2.严重影响了民族的振兴3.严重影响了国 家的兴旺发 达 　　Ⅱ.进行新课 　　请同学们阅读： 1.四川省心理学家游德良对井研县门坎小学近400名留守儿进行心理调查后发 现，这些孩子中近八成存在心理问题，其中106人存在焦虑心理，107人有抑郁症状，88人属易 怒 性格。 2.调查显示，在留守儿童中，情绪不平衡的占42.4%，其中焦虑的26.3%，抑 郁的24.2%。 　　说明:留守儿童情绪明显消极 　　请同学们阅读：3.华中师范大学在湖北的调查显示：父母不在身边，从他们缺少关爱的眼神里 很难找到这个年龄的孩子们应有的那种天真与活泼。据湖北一些基层妇联的调查反映，留守儿童 在受到挫折时，有4.7%的孩子感觉生活没意思，甚至有0.5%的人产生过自杀念头。 　　4.湖北大学心理学系教授严梅福则把留守儿童看成是一