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1.了解学生家长及家庭情况。 2.交流学生表现。让家长在班级背景中了解自己的孩子。 3.帮助家长提高教育孩子的水平。 4.阐明学校教育的原则,增加理解,消除误会。 家长会目的 一、汇报班级的基本情况 三、与任课教师面对面 二、优秀学生家长讲话 会议议程: 四、大家相互交流 五、敬请家长留下宝贵意见或建议 认识五年级 1.心理方面 孩子长大了,有心事放在心里,不喜欢和老师、家长交流,有时候的行为让你摸不透。孩子自尊心逐渐增强,怕“丢面子” ,所以家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 2.学习方面 从五年级起,孩子的学习的内容难度加大了,各门功课的作业量也相对多了,孩子的学习方法也应有所改变,要学会主动学习。 一、班级情况分析 ***、**、**、***等同学在班级管理上很有热情,也很有才能。 ***、***、***、***等同学很有才艺,“庆元旦”演出中,在***、***、***等同学的倾力主持下,以***、***等同学为主的激情演讲感动了所有的评委和老师。 三好之星: 学习标兵: 光荣榜 优秀学干: 进步之星: 我们班的情况 1.纪 律 2.卫 生 3.学 习 4.行为规范 1.班里很多同学自我约束能力较 强,自觉遵守各项纪律。 2.部分同学听讲不认真,上课爱 做小动作、“爱插嘴”的习惯 有待改进。 3.部分男同学太爱动,自我约束 能力较差,课下爱追逐打闹, 安全问题令老师担忧。 纪 律 卫 生 1.饮水问题:要求带大口的 水壶。不准带矿泉水瓶; 2.部分同学有不好的卫生习 惯。抽屉里有不吃的早餐; 3.勤洗头发,剪手指甲。 学 习 (1)英语不够重视,回家不 听录音带; (2)作业欠交严重,主动性 不够; (3)上学期末考试的成绩。 我的思路 (1)首先从纪律着手,改掉他们上课爱做小动作、“爱插嘴”的不良习惯。 (2)对学生的管理要软硬兼施,张弛有度。 (3)我们设置了“每周之星”评选的制度,学生的具体评价登记展示栏,这个展示栏会贴在教室后面的小黑板上。把表现好的同学的照片贴上去,以示表扬。 二、学校规章制度 : 1.进校时间:早7:30—7:50,午1:40—2:00。 7:30和1:40之前学生不能进校园。 2.家长接送要到指定的地点,东到体校门口以 东,西到图书馆以西。 3.学生特长班都是下午4:00——5:30。 1.部分同学不重视听,读,背诵的作业,导致常常要重 新听写,重新默写,语文成绩总上不去。 2.对作业或错题订正应付了事,一知半解的就填上算数; 问同学只问答案,不问个“为什么”。 3.部分同学平时课堂效率不高,早读课纪律也不好,导 致学习“事倍功半”。 2.尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯 去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。 3.多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 1.营造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 平时应注意的问题: 4.经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于激发出孩子的潜能。 5.订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯,生活习惯。 给家长们的几点参考: 2.良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、 思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯 等,这些都有助于孩子的成长。 1.要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态, 使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。 3.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育 孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。 4.工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学 习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来 的美好前途! 给家长们的几点参考: ⒈控制好上学放学时间及业余时间 ⒉严格控制孩子的零花钱 3.双休日期间尽量少外出 4.加强与班主任和任课老师的联系 需要家长配合的方面:
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