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五 、论述题
1、用考试分数来评价学生 的知识和 能力水平 既有积极意义也有 悲 意义 。结合 当前 的素质教 育 ，论述
教师应如何对 的评价和对待学生 的考试分数 。
(1) 用考试分数评估 学生 的学业成就 既有积极意义也有悲 意义 。一方面 ，用考试分数来评价学生 的
知识与能力水平是一种 简便 易行 的量化评估方式 ，但在很 多时候其客 性和准确性不一定优于其他评估方
式 ：另一方面 ，考试分数可 以大体反 映学生 的知识和 能力水平 ，对于教师评估教学效果 、拟 定教
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