小学五年级数学地毯上的图形面积.docxVIP

第2课时地毯上的图形面积 基础作业 不夯实基础，难建成高楼。 估一估，数一数，算一算。 (1)估一估图案中暗影和空白谁的面积大？(假定每个小方格的面积是1cm2。) (2)想想如何计算暗影部分的面积，它的面积是多少？(每个小方格的面积是1cm2。) 以下点子图中的图形的面积是多少？（图中水平方向和竖直方向相邻两点之间的距离是 1cm） 3.下边这些图案的面积各是多少？(假定每个方格的面积为1cm2。) 图①的面积是cm 图②的面积是cm 图③的面积cm 综合提高  2 2 2 要点难点，一扫而光。 求下边每组图形的面积，你发现了什么？请与同学们沟通。(假定每个方格的面积表示1cm2。) 下边图形中暗影部分的面积是多少？请画一个面积和暗影部分面积相等但形状完整 不一样的图形。(图中相邻两点之间距离为1cm。) 6．下边的图是由1㎝2的小正方形拼起来的，它的面积是多少平方厘米？ 拓展研究 贯通融会，应用创新，方能一显身手。 比较以下图中暗影部分Ⅰ和Ⅱ的面积，它们的大小关系如何？ 用花、白两种正方形瓷砖拼成大的正方形图形，要求中间用白瓷砖，周围一圈用花瓷砖。(以以下图。) (1) 假如所拼图形顶用了 20×20＝400块白瓷砖，那么花瓷砖用了( )块。 (2) 假如所拼的图形共用了 400块瓷砖，那么白瓷砖用了( )块。 第2课时 (1)暗影面积为60cm2，空白面积为100cm2，