《口语交际做手工》.ppt

第三单元 口语交际 做手工; 人的大脑，越用越灵。十指连心，因此，有科学表明，爱动手的人大脑会越来越聪明，因此有人说：“心灵手巧”；也有人说：手巧心灵。手脑互相促进，眼手脑并用，让我们创意无限。今天，我们学习：做手工。;魔方一：观察、发现、欣赏：手工作品;;;（一）手工材料工具准备 （二）制作步骤 （三）做后展示与感悟（感受）;做手工——瓦楞纸小红牛; 我做的手工——（ ） 人有两件宝，双手和大脑。 小手会做工，大脑会思考。 动手又动脑，我们会创造。 我喜欢的手工是——纸杯创意。 今天，美术课上，大鼻子老师教我们做手工。 我先（ ）， 接着（ ）， 然后（ ）， 最后（ ）。 哈哈！我的手工真是（ ）。 我今天玩得（ ）。;;【魔力闯关】;第三单元 口语交际 做手工; 人的大脑，越用越灵。十指连心，因此，有科学表明，爱动手的人大脑会越来越聪明，因此有人说：“心灵手巧”；也有人说：手巧心灵。手脑互相促进，眼手脑并用，让我们创意无限。今天，我们学习：做手工。;魔方一：观察、发现、欣赏：手工作品;;;（一）手工材料工具准备 （二）制作步骤 （三）做后展示与感悟（感受）;做手工——瓦楞纸小红牛; 我做的手工——（ ） 人有两件宝，双手和大脑。 小手会做工，大脑会思考。 动手又动脑，我们会创造。 我喜欢的手工是——纸杯创意。 今天，美术课上，大鼻子老师教我们做手工。 我先（ ）， 接着（ ）， 然后（ ）， 最后（ ）。 哈哈！我的手工真是（ ）。 我今天玩得（ ）。;;【魔力闯关】;