原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
折纸与数学九年级下册 综合与实践
A2学习目标 1、探索折纸中蕴含的数学知识，体会折纸的原理. 2、能根据折纸基本操作方法折叠出一些规定的图形，发展动手能力. 3、经历探索折纸原理的过程，进一步积累数学活动经验，发展综合运用数学知识分析问题、解决问题的能力.
演示文稿标题3
演示文稿标题4合作启思 小组活动说明 ◎要求：只折叠一次； ◎思考：蕴含的数学知识； ◎合作方式：独立思考后，以六人小组为单位进行,组员之间充分交流、合作。
演示文稿标题5探究启思 P是AB边上的一点，过点P折叠矩形纸，使折痕与直线AB 垂直. ABCD.PR是AB外一点，你能否过点R折叠矩形纸，使折痕与直线AB 垂直？试一试. .R
演示文稿标题6探究启思 B点不动，将AB边折起，使点A落在DC边上的 A＇处。 ABCD思考： 若点B不动，将BC折起，能否使点C落在AD边上？为什么？
演示文稿标题7总结启智 通过以上操作，你认为折纸与轴对称有什么联系？结论： 将一张纸上一条直线一侧的图形绕这条直线翻折180°，翻折前后的两个图形关于这条直线（折痕） 成轴对称 .
演示文稿标题8
演示文稿标题9
【总结启智】你认为折纸与轴对称有什么联系？结论：将一张纸上一条直线一侧是图形绕这条直线翻折 180度，翻折前后的两个图形_______________________【想一想】剪下一张三角形纸片，你能用几种方法折出它的一条中位线？演示文稿标题10
演示文稿标题11想一想： 剪下一张三角形纸片，你能用几种方法折出它的一条中位线？
演示文稿标题12做一做： 通过折纸检验一张A4打印纸的宽与长的比是否1： . ?
“”谈谈你的收获！
谢谢 努力拼搏，让雄心与智慧在六月闪光！
文档评论（0）