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大学生网络行为与自我成长相关性研究的中期报告 本研究是一项关于大学生网络行为与自我成长相关性的研究，目的是探究大学生在网络上的行为与其自我成长之间的关系。本中期报告着重介绍研究设计、数据收集与分析，以及初步结果的分析。 一、研究设计 本研究采用问卷调查的方式收集数据，样本来自于某大学的本科生，有效样本共计500份。问卷采用自报式问题，包括个人基本信息、网络使用情况、自我成长感受、网络行为等四个方面的问题。 二、数据收集与分析 数据收集于2021年3月至4月期间完成。收集到的数据都经过了严格的清洗和编辑，确保数据的完整性和准确性。在数据收集方面，我们采用了问卷调查的方式，并对问卷进行了详细的说明和介绍。同时，在数据分析方面，我们采用了SPSS统计软件进行数据处理和分析，主要采用了描述性统计和相关性分析法。 三、初步结果分析 1.网络使用情况 在调查中，我们发现绝大部分大学生都会使用网络，其中有86%的受访者每天都会上网，而仅有14%的受访者几乎不使用网络。在网络使用时间方面，大多数受访者每天的网络使用时间为2-3小时。 2.自我成长感受 在自我成长感受方面，我们通过调查发现大部分大学生认为自己在大学学习期间有了很大的进步，其中44%的受访者认为自己成长非常明显，51%的受访者认为成长相对明显。仅有5%的受访者认为自己没有什么进步。 3.网络行为 在网络行为方面，我们调查了受访者在网络