部编版语文五年级上学期 第七单元第二十二课 四季之美 (1)测试卷(附答案).docxVIP

部编版语文五年级上学期 第七单元第二十二课 四季之美 (1)测试卷(附答案).docx

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部编版语文五上 第七单元第二十二课 四季之美 给加点字选择正确读音 用“√”给加点字选择正确的读音。 怡然(yí yǐ) 凛冽(lǐng lǐn) 旷野(guǎng kuàng) 填空 根据语境,拼一拼,写一写。 (1) yè mù 降临,kōng kuàng 的野外突然变得yù jiā 安静起来。 (2) lí míng 时分,天空泛起微微的hóng yùn ,街上miǎn 不了有几个行人。 填空 词语积累与运用。 (1) ?“心旷神怡”中“怡”的意思是 ,这个词语的意思是 ;这个词语的近义词有 、 等。 (2) ?在横线上填入合适的词语。 手捧着 的火盆穿过走廊时,那 的心情和这 的冬晨多么和谐啊! 填空 东方一点儿一点儿 着鱼肚色的天空, 上微微的红晕, 着红紫红紫的彩云。 (1) ?在句子中的横线上填入合适的动词。 (2) ?句子中这些表示动作的词的作用是 (多选) A.写出了天空中云的颜色的变化过程。 B.给云以生命。 C.写出了云的动态之美。 D.写出云的静态之美。 填空 明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。 (1) “翩翩飞舞”描写了萤火虫的(动 静)态美。(用“√”选出正确答案) (2) 用“固然”仿写句子。 单选 下列对课文内容理解正确的是 A.作者从自己的主观感受出发,对四时的好景做了经典式的列举。 B.通过对景物的描写,表达了作者对生活的热爱之情。 C.运用比喻、拟人的修辞手法,突出了事物的特点。 D.突出表现了作者对四时美景的喜爱和隐居于此的愿望。 阅读文章,回答问题 课内阅读。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是_____归鸦_____地朝窠里飞去。_____的大雁,在高空中_____,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人_____。 (1) ?按原文填空。 (2) 用“ ”画出本段的中心句。 (3) 作者通过对哪些事物的静态和动态描写表现出这个季节的情趣? (4) 这段话给你的感受是怎样的? A.和谐。 B.杂乱。 C.安静。 D.愉悦。 阅读文章,回答问题 课外阅读。 香山之晨(节选) 【日】德富芦花 日出山巅,金色的光线由柔和变得强烈,穿过山间朝雾,照亮了山野峡谷,银灰色的群山渐渐明亮了。赤城山罩上了淡淡的蓝灰色,其他诸山泛起微微的青绿。远山一片朦胧,山麓依然在晨雾中沉睡。 太阳越升越高。赤城山和杉林之间形成一条光的峡谷,浓密的杉林笼罩在紫色的烟霭里,稀疏的松树沐浴着金色,像碧玉闪闪发光。这时,其他诸山上下一色,山肌上浮现出梦幻般的衣褶渐次清晰起来,将光亮闪耀的山峰和含烟笼翠的溪谷,区分得清清楚楚。山间的雾霭徐徐飘动,森林显露了,人家出现了。 此时,阳光洒遍整个城镇。家家升起了炊烟。向往晴天的鸟雀,欢声悦耳。抬头一望,几十里几百里外的远山,一齐面向东方,迎接着朝阳的光临。 (1) 请你找出文中描写山的颜色的词语,写下来。 (2) 文中画“_____”的句子运用了 (填“动态”或“静态”)描写,形象地表现出 的景象。 (3) 短文按照 顺序,生动地描写出日出后峡谷景色的变化,表现出由柔和到 ,由朦胧到 ,由灰暗到 的过程,表达了作者 之情。 按要求写句子 选择一天中某个时段的景象,写一写你的感受。(要写出事物的动态变化) 答案 1. 【答案】yí;lǐn;kuàng 2. 【答案】 (1) 夜幕;空旷;愈加 (2) 黎明;红晕;免 3. 【答案】 (1) 愉快;心情愉快,精神舒畅;赏心悦目;神清气爽 (2) 暖和;闲逸;寒冷 4. 【答案】 (1) 泛;染;飘。 (2) A;C 5. 【答案】 (1) 动 (2) 繁花似锦的春天固然美丽,可金色的秋天却透着丰收的喜悦。 6. 【答案】A;B 7. 【答案】 (1) 点点;急急匆匆;成群结队;比翼而飞;心旷神怡。 (2) 秋天最美是黄昏。 (3) 通过对归鸦、大雁的动态描写,对风声、虫鸣的静态描写表现出秋天的情趣。 (4) A;D 8. 【答案】 (1) 银灰色;蓝灰色;青绿。 (2) 动态;雾霭渐渐散去 (3) 时间;强烈;清晰;明亮;对香山之晨的喜爱 9. 【答案】山村的早晨是恬静的。晨雾犹如一条轻盈柔软的丝带,绕在大山的颈上。小鸟们站在枝头放声高歌,那歌声悦耳、婉转。山顶上的泉水流进小溪,水花和泥沙揉搓出细碎的呢喃。

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