基于创新素养的新时代小学数学教师专业发展探析下载_Word模板_6.docxVIP

基于创新素养的新时代小学数学教师专 业发展探析  摘要：教师作为学生学习的引导者，需要有极高的从业素养，并且需要随着时代的进步不断地提升自己。在以创新素养为主要发展理念的新时代，小学数学教师又该如何提高自己的专业素养创设更加高效的课堂呢。基于此，本文将浅谈基于创新素养的新时代小学数学教师专业发展探析。 关键词：创新素养；教师专业发展；小学数学 引言 终身教育一词，最早于 1965年由保罗朗格朗提出，其主要含义是认为人类终身都是需要学习， 需要进步的，教师更是如此。教师作为传道授业者， 必须要有广博的知识素养， 良好的思想道德素养以及精深的专业素养。并且教师需要不断地提升自己，充实自己，使自己在教育教学过程当中能够更加得心应手。 一、教师专业发展 教师作为一个专业性极强的专门化职业，从新手教师到成为专家型教师，是一个不断发展得过程。并且教师的发展具有多样性以及可持续性，教师除了是教育者，也是学习者。教师需要从专业态度与动机、专业能力、专业知识、专业理念等几个方面， 不断学习，不断充实自己，教师的专业发展将伴随教师的整个从业生涯。 二、创新素养 创新素养是继道德素养、知识素养、能力素养、信息素养之后，对新时代的教师提出的另一个新的要求。创新素养要求教师在日常的教育教学工作当中，利用当代新型信息技术以及新的教学设施，在课堂上对自己的教育教学方法进行创新，要求教