2024年福建省福州市九年级上学期开学适应性练习语文试题（含答案）.docxVIP

2024年福建省福州市九年级上学期开学适应性练习语文试题一、积累与运用（23分）1、默写。（8分）（1）但愿人长久， 。 （苏轼《水调歌头》）（2） ？雪拥蓝关马不前。 （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（3）若夫日出而林霏开， 。 （欧阳修《醉翁亭记》）（4）古诗文中“月”这一意象往往别有深意。“ ，人迹板桥霜”，温庭筠以清晨异乡的典型意象，描写了旅途中寒冷凄清的早行景色；“ ， ”，在《月夜忆舍弟》中，诗人的思绪乘着月色飞翔，月色中融入了诗人对故乡的别样深情；《岳阳楼记》中“ ， ”两句描摹出跃动的水波和月影相映衬的美好之态。2、阅读下面的文字，按要求作答。（9分）“海纳百川，有容乃大”，这是福州的城市精神。受江海的【甲】，福州自然环境优越，早已是生态宜居家园。受山水人文的陶①（yě），福州包容和吸纳天下人才，倡导容纳世界的宏大气量和向外开拓的进取精神。茉莉花是福州的市花，它平和、实用、内②（liǎn）、朴素，这正如福州城市的气韵。榕树是福州的市树，它胸怀宽广、生命力③（wán）强，象征着福州人扎根四海、【乙】的精神力量。闽江水从武夷山来，在独特的咸淡交冲中“奔流到海还回头”。源远流长的闽江，即使孕育了底蕴深厚的闽都文明，而且哺育了勤劳朴实的福州儿女。在当今，福州肩负着开放先行【丙】改革发展的历史使命，在厚积的基础上，继续勃发有为，做新时代的先锋。(1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）(2)填入【甲】【乙】处的词语，【丙】处的标点，最恰当的一项是（ ）（3分）A．滋润 生生不息 、 B．滋润 川流不息 、C．润色 生生不息 ， D．润色 川流不息 ，(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A．源远流长的闽江，即使哺育了勤劳朴实的福州儿女，也养育了底蕴深厚的闽都文明。B．源远流长的闽江，即使孕育了底蕴深厚的闽都文明，也哺育了勤劳朴实的福州儿女。C．源远流长的闽江，不仅哺育了勤劳朴实的福州儿女，而且孕育了底蕴深厚的闽都文明。D．源远流长的闽江，不仅养育了底蕴深厚的闽都文明，而且哺育了勤劳朴实的福州儿女。3、经典名著你我共赏。（6分）名著都是有各自的色彩的。一部经典有一部的颜色。你觉得下列名著属于什么颜色？请你从下列三部名著中任选一部，结合名著中的内容，赋予其一种色彩，并阐述理由。《朝花夕拾》 《红星照耀中国》 《西游记》我选( )，我觉得它是( )（填颜色）的。理由：二、阅读（67分）（一）阅读下面的诗歌，完成4-5题。（7分）山雨 宋·翁卷一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急，知是他山落雨来。4、诗的前两句描写了怎样的情景？请用形象生动的语言描绘。（3分）5、本诗中“平明忽见溪流急”和李商隐的《夜雨寄北》中的“巴山夜雨涨秋池”都表现了雨的猛烈，在写法上两者有何相同之处？（4分）（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）马全义，幽州蓟人。宋初，从征李筠①，筠退保泽州，城小而固，攻之未下，太祖②患之，召全义赐食御榻前问计，对曰：“筠守孤城若并力急攻立可殄灭，傥③缓之，适足长其奸尔。”太祖曰：“此吾心也。”即麾兵急击之。全义率敢死士数十人乘城，攀堞④而上，为飞矢贯臂，流血被体。全义拔镞⑤临敌，士气益奋，遂克其城。贼平班师，录功居多，改龙捷左厢都校，领江州防御使，俄被疾。太祖遣太医诊视，仍谕密旨曰：“俟疾间当授以河阳节制。”全义疾已亟，但叩头谢。数日卒，年三十八。（节选自《宋史·列传·卷三十七》，有删改）【注】①李筠：初名李荣，五代时期著名将领，擅长骑射，骁勇善战。②太祖：宋太祖赵匡胤。③傥：同“倘”，假如。④堞（dié）：城墙上如齿状的矮墙。⑤镞（zú）：箭头。6、解释下列加点词语的意思。（3分）（1）太祖患之 （2）太祖遣太医诊视 （3）俟疾间7、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A．筠守/孤城若并力/急攻立可殄灭B．筠守/孤城若并力急攻/立可殄灭C．筠守孤城/若并力急攻/立可殄灭D．筠守孤城/若并力/急攻立可殄灭8、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）筠退保泽州，城小而固，攻之未下。（2）全义拔镞临敌，士气益奋，遂克其城。9、从文中哪些方面可以看出宋太祖十分器重马全义？（4分）（三）阅读下面的文字，完成10-13题。（20分）门口的垃圾 韩月牙①宋琴出差一周回来，一下高铁，已是半夜，坐上出租车，归心似箭。和司机一路无语，她思绪飘飞起来，不知道自家门口会不会又有垃圾扔那儿？②半年前，城里开始紧锣密鼓搞垃圾分类工作，家家户户行动起来，每天定时扔垃圾，垃圾箱旁边都站着佩红袖章的人员，仔细检查分类是否达标，逐一记录，张榜公告。宋琴差不多是那个时