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部编版八年级语文上册第四单元学情评估
同学,经过初中的语文学习,你一定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收获的。现在就请你带着这份收获,来回顾我们的语文学习吧!
任务群一
同学,下面你将进入“积累与运用”模块。语文学习如滴水汇海,似积土成山,从字词句到美文巨著,都显示着丰富的内涵。现在开启你的智慧之旅吧!
一、积累与运用(25分)
1. 根据拼音写出相应的词语,给加点字注音。(4分)
天鹅湖畔的夜,少了一分xuān xiāo,多了几分宁静。天鹅湖特有的气质感染着人们,恹恹欲睡的情绪顿时消散。当阵阵蝉鸣唤起湖水的涟漪时,大家开心地笑啊跳啊,清甜的笑声驱散了身体的juàn dài,爽朗的话语赶跑了心中的压抑,欢快的舞蹈撵走了心中的烦恼,亲切的交谈消散了曾经的不快。这一刻,只剩下凉爽和惬意。
xuān xiāo________
恹恹欲睡________
juàn dài________
惬意________
2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)
A. 国家支持企业发展,使许多陷入困境的企业焕发生机活力,赋闲在家的他看到了重新就业的曙光。
B. 春天已经由远及近向我们走来,希望也在每一个人心中潜滋暗长。
C. 拿到试卷,王立同学对着那几道数学题冥思苦想,终于妙手偶得,有了答案。
D. 一代人有一代人的担当。为了实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们这代人仍要沥尽心血,仍要不折不挠,仍要精益求精。
3. 下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。(3分)
①为发扬和继承中华民族读书的优良传统,引导全社会多读书读好书,近日,丹徒区电视台推出了一组关注全民阅读的系列专题报道。②《打开书本看世界》与《八旬老人的文学梦》讲述了韩维维与刘加林两位阅读人,他们与书籍的不解缘分引发了读者的共鸣。③《让孩子悦读乐写》报道了宝堰小学“丑小鸭”文学社带领孩子们打造的阅读活动。形式多样的活动激发了孩子们的阅读兴趣,也获得了几乎所有家长的交口称赞。
(1)第①句语序不当,应将“__________”和“__________”互换位置。
(2)第②句成分残缺,应在“______________”后增补“________________”。
(3)第③句搭配不当,应将“__________”改为“__________”。
4. 阅读下面的文字,完成题目。(4分)
南宋的《三字经》取材广泛,涵盖中国传统文化中的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等内容,是中国的传统儿童启蒙教材,在古代经典中属于最浅显易懂的读本之一。在此基础上,著名作家、诗人高占祥倾注大量心血,创作了既生动活泼又合辙押韵的《新三字经》。该书具有当代的思想气息和气魄,值得广大青少年好好阅读和思考。作曲家蓝天将其谱曲,由纯净明亮的童声来演唱。这部童声演唱版的《古经新唱——〈新三字经〉》已在上海发行。
(1)请用一句话概括上述材料的主要内容。(2分)
(2)根据对联常识,将下面内容组合成一副对联。(2分)
精神 意气平 文章老
到处 深时 学问
上联:__________________
下联:__________________
5. 下列表述不正确的一项是( )(2分)
A. 朱自清,散文家、诗人、学者。他的散文《背影》截取父子离别中最鲜明的片段——父亲的背影,通过特写,抒发了作者对父亲深深的思念。
B. 《白杨礼赞》是现代作家茅盾的一篇著名散文。文中通过对白杨树的赞美,歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民及其所代表的我们民族朴质、坚强、力求上进的精神。
C. 汪曾祺《昆明的雨》中“城春草木深,孟夏草木长”,前句出自杜甫《春望》,后句出自陶渊明《读〈山海经〉》(其一)。孟夏,夏季的第二个月。
D. “晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北岸,“达于汉阴”中的“汉阴”是指汉水南岸。
6. 古诗文默写。(6分)
(1)《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角,写“白云、高山、流水”三重风物的对偶句是:“____________________,____________________。”
(2)《赠从弟》(其二)中通过一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是:________________?________________。
(3)《庭中有奇树》写女主人公任花香盈袖、愁绪百结,但终无可奈何,心生感慨的句子是:__________________,路远莫致之。
(4)《梁甫行》中咏叹家园荒芜、狐兔出没,侧面抒发诗人对贫苦人民的同情的诗句是:__________________,狐兔翔我宇。
7. 名著给我们提供了宝贵的精神财富。《红星照耀中国》客观记录了中国共产党和红军的真实事迹,闪耀着革命人物勇敢、坚强、乐观、奉献的精神光
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