部编版八年级语文上册第四单元学情评估试卷 附答案 (2).docVIP

PAGE PAGE 1 部编版八年级语文上册第四单元学情评估 一、积累与运用(20分) 1．补写出下列句子中的空缺部分。(10分) (1)轻舟短棹西湖好，__________________。(欧阳修《采桑子》) (2)金陵城上西楼，倚清秋。______________________。(朱敦儒《相见欢》) (3)角声满天秋色里，__________________。(李贺《雁门太守行》) (4)__________________，始一反焉。(《愚公移山》) (5)东风不与周郎便，__________________。(杜牧《赤壁》) (6)__________________，悠然见南山。[陶渊明《饮酒》(其五)] (7)杜甫《春望》中，诗人移情于物、感时伤世的句子是：____________________，____________________。 (8)《生于忧患，死于安乐》中，从内外两个方面说明了导致亡国的因素的句子是：__________________，__________________。 2．下列句子没有语病的一项是(　　)(3分) A．随着完善配套措施等后续流程建议的出台，使垃圾分类在多地得以顺利实施。 B．著名散文家朱自清先生的经典作品《背影》，是广大散文爱好者备受欢迎的。 C．精准扶贫不但要给予物质上的帮助，而且要给予技能上的指导。 D．在信息时代，一个人具有快速阅读、捕捉有效信息的能力影响着他成就的大小。 3．阅读下面的文字，按要求作答。(7分) 时间之河chuān__①__(A.穿　B．川)流不息，复兴路上风华正茂。一代代革命先驱__甲__(A.孜孜以求　B．孜孜不倦)的强国梦、复兴梦，从未像今天这样距离我们如此之近。然而，面对“百年未有之大变局”，我们仍需要回答属于这个时代的问题，__乙__(A.应付　B．应对)属于这个时代的挑战。正如习近平总书记所强调的：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”______，________，________；________，正是为了沉淀昨天的河床，展望明天的道路，让我巍__②__(A.wēi　B．wèi)巍中华青春永驻。 (1)根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。(只填字母)(2分) ①________　　　　　　　　②________ (2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填字母)(2分) 甲________ 乙________ (3)下列四个句子填入文中横线处，排序最恰当的一项是(　　)(3分) ①与五四对话　　　　　　　　　②正是为了深化我们的思考 ③与五四以来的百年历史对话　　④坚定我们的脚步 A．③①②④　　　　　B．①②④③　　　　　 C．②④①③　　　　　D．①③②④ 二、阅读(70分) (一)阅读下面的两首宋词，完成4、5题。(6分) 【甲】渔家傲 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 【乙】如梦令 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 4．下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分) A．【甲】词开篇写天、云、雾、星河、千帆，展现出一幅辽阔而又壮美的海天一色图卷。 B．【甲】词以现实主义的手法，塑造了关心人民疾苦的天帝形象，表达自己对天庭生活的向往。 C．【乙】词中，作者没有写这次郊游的全过程，只是截取了它的尾声，写归途中迷路时“争渡”的情景。 D．【乙】词中，“溪亭”“日暮”点明了地点、时间，“沉醉”二字流露出作者心底的欢愉以及流连忘返的情致，“误入”则照应了前面的“不知归路”。 5．这两首词各表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。(3分) (二)阅读下面的文言文，完成6～9题。(16分) 子产①相郑，往见壶丘子林，与其弟子坐必以年，是倚其相于门②也。夫相万乘之国而能遗之，谋志论行而以心与人相索，其③唯子产乎！故相郑十八年，刑三人，杀二人。桃李之垂于行者莫之援也锥刀之遗于道者莫之举也。(选自《吕氏春秋》) 【注释】①子产：春秋时郑国政治家。下文的壶丘子林，是春秋时郑国人，曾为列御寇之师。②倚其相于门：以自己相国的地位坐到门边。③其：大概。 6．解释下列加点词。(3分) (1)是倚其相于门也________________　　 (2)谋志论行而以心与人相索________________ (3)故相郑十八年________________ 7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)(3分) A．桃李之垂/于行者莫之/援也锥刀之遗于道者/