《日语综合技能训练Ⅲ》课程整体教学设计.pdfVIP

《日语综合技能训练Ⅲ》课程整体教学设计.pdf

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III 《日语综合技能训练 》课程整体教学设计 (2014-2015 学年 第 1 学期) 一、管理信息 课程名称:日语综合技能训练 III 课程代码:N201983 学分:2 学时:4 课程类型:应用日语专业核心课程 授课对象:应用日语 3121、3122 先修课程:综合日语 I 、II 、III 、IV 后修课程:无 日语综合技能训练I 、II 课程组成员签名: 杨维波、周尧、李慧、段丽娟 2014 年 9 月 22 日 专业(教研室)意见 整体设计符合要求,请任课老师按照此方案执行。 专业主任(签字):段丽娟 2014 年 9 月 23 日 分院职教能力培训与测评评委会意见 分院评委(签字): 分院盖章 年 月 日 二、课程设计 1. 课程目标 能力目标: 通过本课程的学习,达到日本语能力考试 N2 〜N1 级水平,J. TEST 考试 A-D 级、大学日 语四级 (不包括听力部分),具有中高级写作水平,能够从事 中级难度 的翻译工作。 1、 能够读懂日文期刊杂志。能够读懂并总结、分析 N2 〜N1 水平的日语文章。 2 、 能够流畅地进行中高级难度的日汉互译工作。能够在规定时间内将 N1 〜N1 级的文章 进行翻 译。 3、 能通过日本语能力考试 N2 〜N1 级水平、J.TESTK 考试 A-D 级、大学日语四级的笔试 部分。 知识目标: 1、 掌握日本语能力考试 N2 级水平所涉及的 180 个句型、N1 级水平所涉及的 129 个句 型,掌握 相近句型的区分。 2 、 掌握日语常用副词、动词、形容词等各类词汇的用法,并正确区分相近词汇的用法。 3、 掌握敬语、会话表现的使用方法。理解不同位相语的使用场合和区别。 4 、 掌握阅读中长篇文章的技巧。 5、 掌握日本语能力考试的答题技巧。 其它目标: 掌握日语常用的语法和词汇,具备在日企工作的综合日语水平,能用日语与日本人进行 无障碍的 交流。 2. 课程教学活动设计 2. 1 课程内容设计 序号 模块(或项 目)名称 学时 1 熟记汉字 8 2 区分词汇 8 3 应用句型 12 4 速读文章 10 5 综合应用 14

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