部编版语文五年级上学期 第四单元 13 少年中国说（节选）测试卷（附答案）.docxVIP

部编版语文五上 第四单元 13 少年中国说（节选） 填空 读拼音，写字词。 我们的祖国jiāng tǔ 辽阔，风光优美。西部，母亲河——黄河从青藏高原yí xiè qiān lǐ ；中部，古老的huáng jiā yuán lín 屹立千年；东部，蛟龙号载人qián shuǐ qì shì 海成功，帮助人类探索海底的奥秘。 单选 下列选项中，加点字的读音正确的一项是 A．鱼鳞（líng） B．潜入（qiǎn） C．惊惶（huáng） D．步履（lǔ） 选择填空 “履”字在字典中的解释有：①鞋；②踩走；③脚步；④履行。给下列词语中的“履”选择正确的解释。（填序号） 地履其黄 西装革履 履约 选择填空 选字填空。 【疆 僵】 硬 边 新 【皇 惶】 恐 宫 帝 【泄 泻】一 千里 水 不通 选择填空 给加点字词选择正确的解释。 (1) 故今日之责任 A．旧的。 B．故意。 C．所以。 (2) 少年智则国智 A．有才智。 B．知识。 C．见识。 (3) 少年富则国富 A．规范。 B．规则。 C．表示因果，相当于“就”。 (4) 风尘吸张 A．张扬。 B．吸引。 C．一开一合。 填空 了解背景，整体感知。 《少年中国说》是 朝末年 所写的散文，写于 变法失败后的 1900 年。 选择填空 作者面对腐败无能的封建统治阶级，为唤醒民众，救国图强，写下了气吞山河的《少年中国说》。作者通过描述 与 的关系，讴歌了 的英姿及其光辉灿烂的前程。 A.国家 B.少年 C.少年中国 单选 中国少年的责任 下面的句子在朗读时，节奏划分正确的一项是 A．故/今日之/责任，不/在他人，而/全在/我少年。 B．少年胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年雄于地球/则国/雄于地球。 按要求写句子 读课文第 1 自然段，请用简洁的语言概括作者的观点。 填空 要想承担起建设少年中国的责任，中国少年应该智、富、 、 、 、 。 判断 理解课文第 1 自然段的第二句话，判断对错，对的写“T”，错的写“F”。 (1) ?这是一组排比句，把少年和国家紧紧地联系在一起，说明了少年与国家命运不可分割的关系。 (2) ?这组排比句的几个分句之间没有明显的层次感，可以随意调换顺序。 (3) 这句话从“智、富、强”到“独立、自由、进步”，再到“胜于欧洲，雄于地球”，句式整齐中富有变化，层层递进，推动情感，中国少年的使命感和责任感也油然而生。 阅读文章,回答问题 少年中国的光辉前程。 红日初升， 。河出伏流， 。潜龙腾渊， 。乳虎啸谷， 。鹰隼试翼， 。奇花初胎， 。干将发硎， 。 (1) 按原文填空。 (2) 这里用了生动的比喻把少年中国比作 、 、 、 、 、 、 。这些事物都具有的共同特点是 。 (3) 下列这些句子具有象征意义，请读一读，连一连。 红日初升，其道大光 美好未来 河出伏流，一泻汪洋 灿烂前程 奇花初胎，矞矞皇皇 发展无可限量 选择填空 美好的祝福。 (1) ?美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年， ！ 根据原文填空，朗读这段话时，语调应该 A.低沉 B.高昂 (2) ?理解“少年中国”和“中国少年”：“少年中国”是指 ，“中国少年”是指 。 A.一个充满朝气的国家 B.富有创新精神和爱国志向的青少年 (3) ?对这两句话理解正确的有 A．这两句采用了直接抒情的方式，感情炽热。 B．这两句运用感叹句式，增强了句子的感染力，读后使人心潮澎湃。 C．这两句运用对偶的修辞手法，句式整齐，铿锵有力，读来使人意气风发。 D．这两句表达了作者对少年中国与天齐寿的祝福，以及对中国少年与国家共命运的呼唤。 阅读文章,回答问题 延伸阅读 少年中国说（节选） 老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎；老年人如僧，少年人如侠；老年人如字典，少年人如戏文；老年人如鸦片烟，少年人如波兰地酒；老年人如别行星之陨石，少年人如大洋海之珊瑚岛；老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西伯利亚之铁路；老年人如秋后之柳，少年人如春前之草；老年人如死海之潴