七年级数学上册专题2.2 整式性质的综合运用（强化）（原卷版）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 专题2.2 整式性质的综合运用 【例题精讲】 已知，，若中不含一次项和常数项，求的值． （1）先化简，再求值：，其中，． （2）已知，，且的值与的取值无关，求，的值． 某同学做一道数学题，已知两个多项式、，，试求．这位同学把误看成，结果求出的答案为． （1）请你替这位同学求出的正确答案； （2）当取任意数值，的值是一个定值时，求的值． （1）如图，数轴上的点，，分别表示有理数，，．化简：； （2）已知关于、的多项式中不含项和项，且，求代数式：的值．  【题组训练】 1．已知，． （1）试计算； （2）若的值与无关，求出的值． 2．已知：，． （1）求的值； （2）当取任意数值，的值是一个定值时，求的值． 3．小张同学在计算时，将“”错看成了“”，得出的结果是． （1）请你求出这道题的正确结果； （2）试探索：当字母、满足什么关系时，（1）中的结果与字母的取值无关． 4．如果关于的多项式的值与的取值无关，且该多项式的次数是三次．求，的值． 5．已知多项式中不含项， （1）求的值； （2）求的值． 6．（1）先化简，再求值：，其中，． （2）已知，，且的值与的取值无关，求，的值． 7．已知代数式，． （1）求； （2）若的值与的取值无关，求的值． 8．已知关于，的整式，．若的值与字母无关，求的值． 9．老师写出一个整式（其中，为常数，且表示为系数），