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高校信息化建设风险评价研究的中期报告 本次研究的中期报告将从以下几个方面进行讨论：高校信息化建设面临的风险、风险评价的方法论、几个典型案例的分析及结论。 一、高校信息化建设面临的风险 1. 技术风险：高校信息化建设的核心任务是技术的革新与应用，未能遵循标准化、规范化的技术规范会给高校信息化建设带来风险。 2. 经济风险：信息化技术的引入需要大量的资金投入，存在初始和运营成本。高校在实施信息化建设的过程中，如果未能充分考虑该成本，会给高校的财务带来沉重的负担。 3. 安全风险：高校作为政府及国家重要的文化教育阵地，在信息化建设中必须全面考虑信息安全问题，如数据泄露、网络攻击等问题。 4. 管理风险：高校信息化建设过程中需要加强各类管理工作，如项目管理、技术维护和客户服务等工作。如果未能实施有效的管理，会增加项目延误、技术故障等风险。 二、 风险评价的方法论 高校信息化建设面临风险，需要开展风险评价工作。风险评价的目的是从整体上评估信息化建设的潜在风险，为高校决策者提供决策依据。 1. 风险识别：收集信息、分析风险源，识别和找出引发风险的原因和条件，进行风险源头的查找。 2. 风险分析：对风险进行分类、排序和评估，确定风险可能带来的中、小或大的潜在损失。 3. 风险应对：根据风险评估的结果，高校需要制定相应的风险应对策略，防范、减轻和化解风险。 三、几个典型案例分析 1. 都市高校信息化风险评价案例：该高校信息化建设过程中出现了技术规范不统一、管理不到位等问题。通过风险识别和评估，制定相应的风险应对策略，包括加强管理、引进先进技术等。 2. 省级高校信息化风险评价案例：该高校信息化建设过程中面临资金短缺、管理不到位等问题。通过风险识别和评估，制定相应的风险应对策略，如向上级寻求资金支持、加强内部管理等。 3. 综合性高校信息化风险评价案例：该高校信息化建设过程中出现了安全隐患、管理不到位等问题。通过风险识别和评估，制定相应的风险应对策略，包括加强安全监察、建立信息安全管理体系等。 四、结论 高校信息化建设面临的风险主要包括技术风险、经济风险、安全风险和管理风险。在风险评价中，需要开展风险识别、风险分析和风险应对等工作。通过研究三个案例，可以得出高校信息化建设风险评价的一些经验和启示。