自然辩证法复习题.pdfVIP

自然辩证法复习题 作者：刘晨超 1 古希腊有哪些自然哲学各学派和主要思想是什么？ 答：自然哲学流派及主要思想： 米利都学派。代表人物：泰勒斯- “他认为万物的本原是水，万物起源于水而又复归于水”； 阿那克西曼德- “世界的本原非土非水、非气非火，而是一种‘未定形的’被称作‘无限’的东西。 ②爱非斯学派。创始人赫拉克利特- “世界的本原是火，世界是一团按规律燃烧和熄灭的永 恒的活火。”、“万物都处于永恒的、不断的运动变化之中”、“万物皆流，万物无常驻”、“人 不能两次踏进同一条河流”、“我们存在又不存在”。 ③毕达哥拉斯学派。创始人毕达哥拉斯- “万物皆数”： ④原子论。留基伯、德谟克利特- “世界就是 由原子和虚空组成的整体。原子就是一种质上 相 同、量上不同的不可再分的最小的物质微粒，它是一切实物的组成要素。宇宙间万事万物都是由 原子组成的”； ⑤存在论。巴门尼德- “变化只是假相 ，不变才是本真存在者不是产生出来的，也不能消灭。” 芝诺 芝诺悖论：对运、动的认识； 2 如何理解自然界的物质性、系统性和层次性以及自演界演化的有序性？ 答：物质性：自然界的物质统一性思想是马克思主义的基本观点 ，也是自古希腊 以来漫长的人 类知识发展所得出的历史结论。恩格斯 曾经指出：“世界的真正统一是在于它的物质性。” 恩格 斯在做出这个结论的同时又指出： “而这种物质性不是魔术师的三两句话所能证明的，而是由哲学 和自然科学的长期的和持续的发展来证明的。” 系统性：自然界是以物质形态存在的，如何看待这种存在的自然界，在不同的科学背景或历史 条件下有着不同的思维方式。系统是 由相互作用和相互依赖 的若干组成部分合成的具有特定功能的 有机整体 ，而这个系统本身又是它所从属的一个更大系统的组成部分。所谓 自然物质系统就是指由 相互联系、相互作用和相互制约的各个要素（各个部分）按一定的规律组成的、具有特殊功能的有 机整体。无论是无机 自然物和有机 自然物，还是人的生命肉体，都是以这种系统方式存在的自然物 体。 层次性：自然界中的一切事物都是 以系统方式存在着，由于组成系统的诸要素的种种差异（包 括结合方式上的差异），使得系统组织在地位与作用、结构与功能上表现出等级秩序性，形成了具 有质的差异的系统等级，这种等级差异性就是物质系统的层次性。换言之，层次性反映了客观存在 着的自然界的等级结构，即若干要素经相干性关系构成的系统，再通过新的相干性关系而构成新系 统的逐级构成 的结构关系。层次性是系统的一个重要特征。 自演界演化的有序性：有序是指系统内部的要素和系统之间有规则的联系或转化，以及系统运动 转化的有规则性。有序系统按照一定规则排列组合、运动转化，一般宏观上可辨认、可度量、可预 测。自然物质系统的演化，也是有序化程度的转变，是一种秩序向另一种秩序的变更。在 自然物质 系统中，没有绝对的有序或无序 ，有序或无序都是相对 的和互相渗透的。 8人与 自然的协调发展都有哪些主要 内容？论述如何才 能做到人与 自然的协调发展及可持续发展 （途径）。 答： (1)所谓人与 自然的协调发展，是指人与 自然关系发展的一种理想状态，即自然界的演化与 人类社会的发展达到 同步的状态。自然界的演化必然有利于人类社会的发展 ，而人类社会的发展也 同时带动自然界向有利于人类社会进一步发展的方向演化，整个人与 自然关系达到一种相互促进的 良性循环。 主要内容： ●要想改善人与自然的关系，首先就必须从根本上改变对人与自然关系的认识，牢固树立“只 有一个地球”的观念。 ●努力发展自然科学，提高人类认识自然的能力。 ●提高技术水平，合理拓展人工自然范围，增强人类控制自然的能力。 ●发展社会科学，调整社会关系，建立合理的社会制度。 ●发展人文科学，实现“人的革命”。（人类儿童期→成人期的成长；文化上的革命；开发人 的潜能） (2)如何做到协调发展及可持续发展： 首先，从理论方面，必须树立人和自然界是相互依存的有机统一整体的系统观念，这是实现人 与自然协调发展的思想认识基础。 其次，依靠科学技术来合理地调节人类改造自然过程中的实践活动是实现人与自然协调发展最 直接的有效途径。 再次，解决好人类社会 问题是协调人与自然关系的重要保障。 社会制度，资本主义制度和社会主义制度。在资本主