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美术课堂教学评价量表 课题 课型 授 课 教 师 学校 班级 时间 (一) 评价项目 （分值） 评 价 内 容 及 具 体 要 求 评估结果 得 分 A B C 教学准备 8分 1、教案设计规范、合理，能体现新的教学理念。 4 3 2 2、教学用具准备充分，注重实效性。 4 3 2 （二） 教学目标和内容 18分 1、教学目标全面、具体、明确，符合美术课程标准、教材和学生实际。 4 3 2 2、传授知识的量训练能力的度适中，突出重点、抓住关键 4 3 2 3、教学过程思路清晰、课堂结构严谨，教学密度合理 6 4 2 4、给学生创造机会，让他们主动参与、主动发展 4 3 2 5．有利于学生高尚情操和包括创造能力、实践能力等多种能力的培养。 5 3 2 （三） 教学过程和方法 38分 1、教学方法灵活多样，注重培养学生学习的能力。 4 3 2 2、策略新颖，激发兴趣，注重学法指导。 4 3 2 3、从美术学科特征，实际出发运用现代化教学手段。 4 3 2 4、组织形式生动合理，面向全体，体现差异，因材施教。 5 3 2 5、注重学生在美术学习中的观察、感受、体验与表现。 4 3 2 6、在落实“双基”的同时，注重培养学生的审美情感和创新能力。 4 3 2 7、注重学生动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素训练培养。 4 3 2 8、能及时有效地展示学生的学习成果