人美版七年级上册美术2-手绘线条图像——会说话的图画ppt(共25张).pptVIP

手绘线条图像的表达 人美版七年级上册美术第二课 人民美术出版社 我患了急性腹泻，象打开的水 龙头一样无法控制，我需要医 生的帮助 一位设计师在国外的真实故事 手绘线条图像是我们生活中除了语言文字以外交流的第三语言。是美术中的白话文。 手绘线条图像的发展过程 贺兰山岩画—原始人类对动物形态的描绘 母子鹿 手绘象形文字—说明文字的起源 半坡鱼纹盆—记录当时人们从事渔猎活动 手绘线条图像是伴随着人类的成长而发展的。 在文字没有产生之前，人们便使用手绘线条图像进行交流。现在，手绘线条图像更是被广泛应用于很多领域。手绘线条图像是人们最为常见的绘画表达方式，是美术中的白话文。 　手绘线条图像的应用 食品使用说明图—说明食用方法及用量 室内设计效果图 服装设计 —用清晰、明快的线条说明服装的款式 O 手绘线条在教学中的应用 物理电路 — 清晰画出线路及各部件 手绘线条图像的功能、用途: 手绘线条不仅具有叙事、说明、交流、记录、抒情等多种功能。 　 手绘线条图像不受时间、地点的限制、不受工具、技法的约束，具有极为广泛的实用性。 特点 形 状 联 想 怎样画 形 状 联 想 形 状 联 想 手绘线条图像的表达方法 指示线 箭头 排列 循环等方法 生物学家手绘的玉米生长过程图 投 篮 过 程 1.你星期天的时间安排吗？ 2.从学校到你家的路线图、或学校的平面图吗？ 3.你今天的心情吗？ 4.喜欢的职业吗？ 5.你今天最想得到的物品吗？ 6.你所喜欢的动物吗？ 7.你最喜欢的服装、随身听、文具、食品、玩具……吗？ 练习建议（请选择） 你能在5分钟内 画 出 我们可以不是画家，但我们必须学会用简单的手绘线条图像进行准确的表达，因为这已经是一种重要的生活能力，也只有这样，你才可以更好的去领会别人所表达的意图。 送给学生的话： 1.压缩语段，是近年来高考语文卷“语言表达题”的重点和热点，它要求对文段中的信息进行筛选，选出主要信息，剔除次要信息，然后根据题目要求用简要的语言表述出来。 2.有时，定义题所给材料在交待事物或概念时，为了避免抽象，而让读者有具体可感的印象，往往会对事物或者概念进行举例介绍。 3.这些例子，仅仅是某一事物或概念逻辑范畴中的一个或几个现象，不属于事物或概念的本质属性，应汰除。 4.章回体小说是 中国古典 长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“ 讲史”就是说书的 艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长， 艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。 5.每讲一次，就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前， 艺人要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回体小说回目的起源。章回体小说中经常出现的“话说”和“看官”等字样，正可以明确看出它与 话本之间的继承关系。 6.昌耀是一个孤独的诗人，他自始自终有着一种震动人心的忧郁和伤感，而隐藏在这背后的是诗人对生命本真与尊严的追寻和捍卫。 7.在这首诗中，诗人似乎是一个冷静的旁观者，又似乎是一个积极的生命体验者，他在这首诗中开始他的征服之旅，继而完成旅途。继而完成了自我超越。 8.一首诗的诞生往往就是诗人一歌新生命的诞生。诗是完整的生命形式,生命，是昌耀诗歌的总主题，呈示生命，是昌耀全部诗歌的根本目的和内在逻辑。 9.如果是一组虽有联系但相互独立的句子,就要把握它们各自的主旨或整体所围绕的话题。仿写一般要求围绕某个中心话题来进行,但也有自拟话题的题型出现。