人教版小学二年级《综合实践活动》全册教案.pdfVIP

人教版小学二年级《综合实践活动》全册教案.pdf

  1. 1、本文档共54页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学二年级 《综合实践活动》全册教案 一、内容简析: 《综合实践活动》是正在探索中的一类新型课程。课程内容很广,包括生 活,学习,饮食,卫生,交通,科学等。课程的选择是从学生身边事物开 始,涉及到生活教育、心理教育、环境教育、安全教育、科技教育。其主 要思路是围绕 “我与家庭、我与学校、我与社会、我与自然”等综合性实 践活动,以研究性学习为主要学习形式,以 “实践、创新、发展”为主线 展开。 二、学生分析: 1、通过一年半 《综合实践活动课》的学习,学生们对 《综合实践活动》这 门课已经有所了解,知道本学科是由一个一个的活动组成,这是令他们喜 爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。 2、虽然经过一学年多的学习,学生们已具备一定的观察能力,但是他们的 观察力、思维力有待提高,学生往往只看事物表面,而不知事物的内在, 难以把握事物之间的相互联系。 3、对活动感兴趣,但容易停留在表面,而不去研究内在。 4、本班共有 名学生,大部分学生的都具有一定的基础知识,而且喜欢综合 实践活动,爱动脑、爱动手。但也有相当一部分学生,平时的学习习惯较 差,以往的基础知识不是很扎实,再加自己不严格要求,所以给教师平时 的教学带来了一定的困难。 三、教学活动目标: 1、学生的发展,围绕发展学生潜能这一核心,正确处理学生、教师、教材、 学校、社会之间的关系,始终把学生当作学习的主人。 2、重视学生实践活动的过程,使其获得参与研究的积极体验。要求学生主 动参与,自由活动,调动学生活动的积极性和探索欲望。 3、重视学生知识、经验、技能的综合运用能力,发现问题和解决问题的能 力。让学生多思路、多角度地寻求解决问题的方法。要求学生不仅关注收 集和了解事实,而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。 4、重视学生全体参与,学会共处、学会分享、学会合作。 5、使学生在对社会现实问题的思考、探索、尝试、参与和解决的自由中获 得积极的、生动活泼地发展。 四、教学活动的具体措施: 1、教师要明确教学目标,认真备课,收集各种资料,认真上好每一节课。 并且运用新课程理念,做到 “用教材”,而非 “教教材”。精心确定活动 主题、重视对学生典型科学探究活动的设计,认真做好课前准备工作。运 用多种评价手段,以激励学生的探究兴趣。加强学生对基础知识的掌握, 让学生关注收集和了解事实,而且要学会对事实进行简单的加工、整理、 抽象和概括。 2、提倡学生主动参与交流合作。进行探究性的学习活动,充分尊重学生的 个性,使学生的身心得到全面和谐的发展。 3、鼓励学生大胆猜想,对一个活动的结果作多种假设和预测。教育学生在 着手解决问题前先思考行动计划,包括制定步骤、选择方法和设想安全措 施等,让学生在对问题进行思考、探索尝试、参与和解决的自由中获得积 极的、生动活泼地发展。 4、让学生在实践活动中积累感性经验,运用和验证已有的学科知识经验和 技能,多思路、多角度地寻求解决问题的方法。 5、采用独立活动和合作活动的紧密结合,让学生学会与人共处,学会沟通 合作,学会互相交流,学会与大家分享研究结果。 6、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学,尤其要组织好每一个观 察认识活动,让学生去亲身经历、体验每一个活动。 7、发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点。注意引导学生 运用知识解决问题,尤其重视解决那些与学生关系密切的实际问题,从中 让学生体会学习综合实践活动课的价值。 第二学期 xx 综合实践活动 教学进度表 二年级 教师 周次 时间 授课内容 课时 备注 第一周 2.29-3.4 1、《爱护我们的 2 五官》 第二周 3.7-3.11 2、《找找我的家》 2 第三周 3.14-3.18 3、《我们身边的 2 小食品》 第四周 3.21-3.25 4、《美丽的草原》 2 第五周 3.28-4.1 5、 《春与夏》 2 第六周 清明节 第七周

您可能关注的文档

文档评论(0)

bookst + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档