综合实践活动课《零花钱》的说课稿.docxVIP

PAGE PAGE 1 综合实践活动课《零花钱》的说课稿 一、课题产生缘由： 零花钱是同学亲热的伙伴，每天伴随同学上学，放学时又离他们而去。如此日复一日，年复一年，学校中有几百名同学，他们每天共有多少零花钱？他们每天会花去多少零花钱？他们都买了什么东西？如何引导同学进行合理消费。这是我经常思考的问题。因此，我准备利用综实课程的实践活动，让同学来一次亲历零花钱的全过程，让同学自己回答“该怎样使用零花钱？”  二、教学过程设计：  本次教研主题是：课题的产生与利用。由同学花钱的现象引领出实践活动的主题，很多同学都会带零花钱，既然有钱，通过课堂上的小调查，就可以知道它们的来