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教 案 20XX～20XX学年第X学期 课 程 名 称 （宋体四号） 课程性质 （宋体四号） 学时数 （Times New Roman 四号）学时 授 课 班 级 （宋体四号） 主 讲 教 师 （宋体四号） 职 称 （宋体四号） 教师所属学院 （宋体四号） 二○二X年X月至X月 教案 课程名称 （宋体小四） 授课专业 （宋体小四） 年级 （Times New Roman 小四） 课程编号 （宋体小四） 课程类型 必修课 通识必修课（ ）；学科基础课（ ）；专业核心课（ ） 选修课 专长课（ ）；专业任选课（）；通识选修课（ ） 授课方式 课堂讲授（√）；实践课（ ） 考核方式 考试（√）；考查（） 课程教学 总学时数 （Times New Roman 小四） 学 分 数 （Times New Roman 小四） 学时分配 课堂讲授 学时；实践 学时 教材名称 （宋体小四） 主编 （宋体小四） 出版社/出版时间 （宋体小四） 指定参考书 （宋体小四） 主编 XX 高教出版社 2017年 主编 主编 主编 主编 授课教师 （宋体小四） 职 称 （宋体小四） 授课时间 学时/周（Times New Roman 小四） 注：表中（ ）选项请打“√” 教案 周 次 第 1 周， 总第 1 次课 章 节 名 称 （宋体小四） 授 课 方 式 理论课（2）；实践课（　）；实习（　） 教　学 时　数 2 教 学 目 的 及 要 求 教学目的：通过对XX讲解，对所学XX有概念性的理解，对未来从事XX有一定的认识，通过对XX问题进行探讨，学生学会对XX现象进行分析。 教学要求：（学生要达到本次课后具备的某些知识、能力、素养等）此次课程学习，具有在XX技术学科掌握XX的基本知识、具有从事XX技术和XX能力或具有从事XX技术/职业奠定了XX基础。（宋体五号，1.5倍行距） 教学内容提要 时间分配 （分钟） （根据章节知识结构内容合理的将课程思政与专业知识进行科学设计，有机融合） 1.XXX的概念 （宋体五号） 5（Times New Roman 五号） 2.XXX的产生与发展（结合书中内容，讲述XX科研人员留学归国报效祖国，对学生进行爱国主义教育） 3.XXX 4. XXX （1）XXX （2）XXX （3）XXX 第　1　页 教 学 重 点 与 难 点 （宋体五号，1.5倍行距） 重点 XXXX 难点 XXXX 讨 论 、 练 习 、 作 业 1.讨论： （宋体五号，1.5倍行距） 2.练习： 3.作业： 预习 教 学 手 段 （宋体五号，1.5倍行距） 参 考 资 料 （宋体五号，1.5倍行距） [1]. XX（作者），参考书名称 [M].2012，北京：高等教育出版社 注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。　　　　　　 第　2　页 教案 周 次 第 1 周， 总第 2 次课 章 节 名 称 授 课 方 式 理论课（2）；实践课（　）；实习（　） 教　学 时　数 2 教 学 目 的 及 要 求 教学内容提要 时间分配 （分钟） 1.XXX的概念 5 2.XXX的产生与发展 3.XXX 4. XXX （1）XXX （2）XXX （3）XXX 第　3　页 教 学 重 点 与 难 点 重点 XXXX 难点 XXXX 讨 论 、 练 习 、 作 业 1.讨论： 2.练习： 3.作业： 预习 教 学 手 段 参 考 资 料 [1]. XX（作者），参考书名称 [M].2012，北京：高等教育出版社 　　　　 第　4　页 教案 教学反思：（此表在一学期结束后填写，老师对本课程一学期来的教学情况写一篇教学反思） 签字： 年 月 日 第　 页