绝对值课件人教版数学七年级上册.pptxVIP

候课要求1、准备好数学课本，导纲，纠错本和红、黑色碳素笔。2、端正坐姿，保持安静，准备上课。 01234-1-2-3大象距原点多远?两只小狗分别距原点多远? 1.2.4.1绝对值 学习目标1.学会利用数轴理解绝对值得意义，掌握绝对值的概念2.会求一个有理数的绝对值 重点和难点重点：绝对值概念的理解 难点：绝对值的应用 了解感知阅读书上第11页内容，思考下列问题： 1、什么是绝对值？ 2、怎样求一个数的绝对值？在完成问题的基础上，完成导纲了解感知部分的内容时间：5分钟要求：看书不做题，做题不看书 1.绝对值的概念在数轴上，表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值（absolute value)，记作︱a︱。 06-1-2-3-4-5-612345BA│－５│＝５│４│＝４例如：大象离原点4个单位长度:│４│＝４那么两只小狗呢?如果一个数为-5,则它的绝对值呢?绝对值 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？想一想解：一对相反数虽然分别在原点两边，但他们到原点的距离是相等的，也即他们的绝对值是相等的。 例1.绝对值等于6的数有 -6 和 +6 求下列各数的绝对值： 9， ，-21，-7.8，0 解: |9|=9 | |= ； |-21|=21； |-7.8|=7.8 |0|=0； 因为正数可用a＞0表示，负数可用a＜0表示，所以上述三条可表述成： (1)如果a＞0，那么|a|＝a(2)如果a＜0，那么|a|＝－a(3)如果a＝0，那么|a|＝0总结不论数a取何值，它的绝对值总是正数或0。即对任何有理数a，总有|a|≥0. 了解感知1. 10到原点的距离是 ，—10到原点的距离也是 ，到原点的距离等于10的数有 个，它们的关系是一对 。2. 一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离，叫做数a的 ，记作 。3. 0的绝对值是 ，一个正数的绝对值是 ，一个负数的绝对值是 。1010 2相反数绝对值|a|0它本身它的相反数 深入学习时间：5分钟要求：独立自主完成题目，不 讨论，不抄袭。 深入学习答案1、6 8 3.9 5/2 2/11 100 02、24 3.1 1/3 03、7或-74、-2、-1、0、1、2 迁移运用时间：7分钟要求：1、自主探究完成题目 2、不会的题目用笔画出来 迁移运用答案1.解：∵ |x|=1, ∴ 1+|y|=3 , 即 |y|=3-1=2. 又 |-2|=2, |2|=2 ∴ y=2 或 y=-2. 迁移运用答案2.解：∵|a-1|+|b+2|=0 根据绝对值的性质可得： a-1≥0，b+2≥0 ∴a-1=0且b+2=0 ∴a=1，b= -2 风采展示 3、7组的9号同学边板展示第1、2题答案 其余同学自己在导纲上写答案 要求：1、字体工整 2、步骤完整 总结：绝对值一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离。1）数a的绝对值记作︱a︱; 若a＞0，则︱a︱= ;2） 若a＜0，则︱a︱= ; 若a =0，则︱a︱= ;-3 –2 –1 0 1 2 3 4234a-a03) 对任何有理数a,总有︱a︱≥0. 当堂检测时间：10分钟要求：独立自主完成 评选激情小组