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- 2023-09-16 发布于河北
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一、单项选择题(共50 题,每题的笛选项中,只有1个最符合题意,每题1分)
1. 教育法规的特征不 包括( )・
A、 强制性
B、 确定性
C、 规范性
D、 探敖
2. 大学教师的角色具有多样性,其根本角色是( )・
A、 研究者角色
B、 教学者角色
C、 应用者角色
D、 服务者角色
3. 取得重大成功后的狂喜,惨遭规后的绝望,这种情绪状态是( )・
A、 心境
B、 激情
C、 疵
D、 册
4. 作为高校教师,如何正确对待教师荣 ( )・
A、 把履行教师道德义务当作荣 的前提和出发点
B、 划消虚荣心和荣 感的界限
C、 正确处理好个人荣 和集体荣 的关系
D、 以上都是
5. 程序教学法是由( )倡导的。
A、 不暖
B、 华生
C、 布卢姆
D、 斯金纳
6. 依据各类关系主体之间的身份地位不同,可将教育法律关系分为教育行政关系和( ).
A、 教育平等关系
B、 教育学习关系
C、 教育横向关系
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