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第六课;;网络交往新空间《网络上的人际交往》教学设计 第六课 网络交往新空间《网络上的人际交往》教学设计〔一〕教学难点：理解网络是把双刃剑。教学重点：相识网络的在现实生活中的地位；理解网络是把双刃剑〔二〕教学过程及建议：第一环节： 利用本课引言中小华或课文中小梅的例子导人新课( p65 p66 )并提出问题：让学生设想假如生活在古代，他们两人身上会不会发生这样的事情。并请学生谈谈自己的看法。 通过比照，感受网络对现代人生活的踊跃影响。〔假如没有互联网，小华不行能结识远方的挚友；小梅的病症很难做出精确诊断，很可能延误治疗时间，从而失去生命。有了互联网，小梅得到了世界各地医生的帮助，这是过