《主持专业教学从业人员能力规范》.pdfVIP

ICS 03.180 CCS Y 00 团 体 标 准 T/CCAPS XXX—2023 主持专业教学从业人员能力规范 Competence standards for professional teaching practitioners 2023 - XX - XX 发布 2023 - XX - XX 实施 中国文化艺术发展促进会 发 布 T/CCAPS XXX—2023 主持专业教学从业人员能力规范 1 范围 本文件规定了主持专业教学人员能力要求、申报要求、评价方式及评价要求。 本文件适用于主持专业教学人员能力培养和评价活动。 2 规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件， 仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本 文件。 T/CCAPS XXX—2023 主持专业综合素质培训及测评规范 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 4 能力要求 等级划分 主持专业教学人员能力划分为初级、中级、高级和特级共四个等级。 等级要求 4.2.1 基本要求 4.2.1.1 应具备职业道德基本知识。 4.2.1.2 应具备如下职业守则： a) 热爱本职工作，忠于职守，对客户高度负责。 b) 热忱服务，讲究服务质量，自觉钻研业务，紧跟社会发展需要，不断开拓创新。 c) 树立为人民服务的思想，客户至上，尊师爱徒。 d) 讲文明，讲礼貌，遵守国家法律及政策法规。 4.2.1.3 应掌握如下基本常识和法律法规知识： a) 文化民俗基本常识 1) 文化民俗的基本概念； 2) 文化民俗的基本功能； 3) 文化民俗的时代特点。 b) 中外文化礼仪常识 1) 中国文化礼仪常识； 2) 外国文化礼仪常识。 c) 公关礼仪常识 1) 公关礼仪在社会活动中的作用； 2) 公关礼仪与市场经济活动的关系； 3) 公关礼仪的时代特点。 d) 社会语言学常识 1) 社会语言学的属性； 1 T/CCAPS XXX—2023 2) 社会语言学的功能； 3) 语言社会变体的性质； 4) 语言社会变体的分类。 e) 社交心理学基本常识 1) 社交心理学的基本概念； 2) 社交心理学的基本功能； 3) 社交心理学的训练技巧。 f) 相关法律、法规知识 1) 《中华人民共和国劳动法》相关知识； 2) 《中华人民共和国合同法》相关知识。 4.2.2 初级教学人员 初级教学人员应满足如下要求： a) 应满足主持专业教学人员基本要求； b) 应通过T/CCAPS XXX—2023 规定的1 级～5 级培训及考核； c) 应掌握T/CCAPS XXX—2023 中1 级～5 级教学大纲内容并具备示范教学能力； d) 应满足附录A 中对初级教学人员的要求。 4.2.3 中级教学人员 中级教学人员应满足如下要求： a) 应满足主持专业教学人员基本要求； b) 应通过T/CCAPS XXX—2023 规定的6 级～8 级培训及考核； c) 应掌握T/CCAPS XXX—2023 中6 级～8 级级教学大纲内容并具备示范教学能力；