人教物理八年级下册8.2二力平衡课件（共38张PPT）.pptxVIP

8.2 二力平衡 ;教学目标;教学目标;教学重点;保持“静止”或“匀速直线运动”状态 ;保持“静止”或“匀速直线运动”状态 ;保持“静止”或“匀速直线运动”状态 ;一、二力平衡的条件 ;实验 探究二力平衡的条件 ;实验 探究二力平衡的条件 ;实验 探究二力平衡的条件 ;大小;大小;二、二力平衡条件的应用 ;二、二力平衡条件的应用 ;二、二力平衡条件的应用 ;二、二力平衡条件的应用 ;二、二力平衡条件的应用 ;二、二力平衡条件的应用 ; 静止在头上的苹果受那几个力的作用？;画出物体受力的示意图，并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。 （1）静止悬挂的电灯。 （2）静止在桌面上的茶壶。 ;;画出物体受力的示意图，并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。 （3）在水平路面匀速行驶的汽车;画出物体受力的示意图，并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。 （3）在水平路面匀速行驶的汽车;（3）在水平路面匀速行驶的汽车; 手提书包静止，书包受那几个力力，画出示意图。;四、力的作用是相互的 ;静止状态 匀速直线运动状态;1.放在水平桌面上的文具盒保持静止，属于平衡力的是 （ ） A.文具盒受到的重力和桌面的支持力 B.文具盒