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高中语文教学的四点经验体会 1.重视高中语文选修课 1.1选修课是促进学生个性发展的主阵地。 教育部颁布的《语文课程标准》明确指出：“高中语文教学要在保证全体学生共同达到学习目标的前提下，充分考虑学生在语文学习中所面临的选择，最大限度地满足其学习要求，让学生的特长和个性得到发展。”由此可以看出，必修课是要完成共性的任务，选修课则是要完成个性的任务。 现代心理学提出：“个性发展是指在一段时期内个体能力、动机和价值观等独特模式的建立。它可以让个体行为对外界的各种情境和环境刺激作出独特的反应。”学生个性的发展受先天条件、外界社会环境和教育水平等多方面的影响。高中语文选修课是促进学生个性发展的主阵地。因为语文选修课的出现为高中语文教学带来了重大改变，引入了新的活力，对学生来说语文选修课就是一道“精神大餐”。调查发现，对于语文选修课中关于说话艺术、小说阅读、影视欣赏等方面的内容，学生都十分喜欢。因此，语文选修课只要注重学生的个性发展，就一定可以在促进学生个性发展方面产生重大影响。不仅如此，语文选修课的设立还为学生提供了更广阔的学习空间，让他们在学习过程中可以更好地实现语文教学的社会价值。 1.2.选修课可以弥补教师综合素质方面的不足。 新课改背景下的语文教学对语文教师提出了更高的业务素质要求：语文教师不仅要具备传统意义上的传道、授业、解惑的能力，还要不断加强业务方面的学习，提高自己的业务素养