德育教学论文7篇：思想政治教育话语体系研究热点与前沿的可视化分析 .docVIP

德育教学　7篇 内容提要： ? 思想　治教育话语体系研究热点与前沿的可视化分析 ? 职业中学德育课习题集开发之探究 ? 中学体育课堂教学中德育渗透的实践研究 ? 初中思想品德课如何落实立德树人 ? 网络思想　治教育信任困境的现实审视 ? 浅谈“小班化”的德育教学 ? 职校德育课中运用能动性教学模式初探 全文共25384 字 思想　治教育话语体系研究热点与前沿的可视化分析 【摘 要】 运用文献计量方法和可视化知识图谱（CiteSpace）对中国知网（CNKI）1994-2015年收录的365篇思想　治教育话语研究相关　数据进行转换、分析和制图发现，思想　治教育话语研究的热点呈现如下特点：从内容上看，逐渐形成了以思想　治教育、话语权、思话语体系、思想　治理论课、　等聚类的研究热点；从时间上看，以2007、2013年为节点将研究划分为萌发期、爆发期和涌现期三个阶段；从类型上看，逐渐形成了以“话语权”和“　”关键词命名的渐增型热点和以“思想　治教育”和“马克思主义”关键词命名的稳增型热点。深入分析研究内容可知，思想　治教育研究前沿将更加注重思想　治教育话语的科学内涵阐释、拓宽研究视域、丰富话语战略实现路径、优化元研究方式。 关键词：话语体系；话语权；热点；前沿趋势；知识图谱 话语问题的研究始于文学或语言学中的　问题，逐渐引起了学者们的关注。在哲学　科学工作座谈会上的　中指