德育教学论文9篇：基于情境模拟法的《公关礼仪》课程的教学方法改革探索 .docVIP

德育教学　9篇 内容提要： ? 基于情境模拟法的《公关礼仪》课程的教学方法　探索 ? 　手机思想　治工作的学理思考 ? 德体技用：“中体西用”与“西体西用”之外的第三条道路——冯友兰新理学视阈下的“辅 ? 高职公关礼仪课快乐教学实践探索 ? 当前中学德育理论之反思与展望 ? 乡村小学德育工作存在的问题与解决策略 ? 巧用小故事提高学生思想品德学习效率——以《收入分配与　公平》一课为例 ? 初中思想品德教学如何实现知行合一 ? 浅谈中学班主任德育工作的创新 全文共39498 字 基于情境模拟法的《公关礼仪》课程的教学方法　探索 【摘 要】传统意义上的公关礼仪教学模式难以满足应用型人才的培养，情境模拟教学方法是高等院校经济管理类课程　的新方向之一。情境模拟式教学基于建构仿真场景，强调以学生为中心进行积极主动的学习，并强调以情境模拟完成任务的方式促进学生的知识建构和对知识的应用。从仿真式教学的理论基础——情境模拟理论进行分析，并结合高校公关礼仪教学的实际，探索基于情境模拟理论应用于《公关礼仪》课程的教学方法　。关键词：情境模拟仿真场景公关礼仪《公关礼仪》课程在过去二十年的教学发展中探索过许多新的方法，比如互动式教学、体验式教学等。虽然《公关礼仪》教学在不断的提高和发展，但仍然存在可以提升的空间。一个显著的问题表现为，学生虽然花费了大量课内课外时间学习理论知识，但面对