六年级上册语文教案.docx

第 第 10 页 六年级上册语文教案(15 篇) 四、学习第 3、4 自然段： 1、过渡：第 2 自然段对夹竹桃的花已经作了细致的描写，为 什么接下来在第 4 自然段中还要写夹竹桃的花呢？这其中必有缘由， 让我们来共同读读第 4 自然段。 2、有没有同学在读“从春天始终到秋天，从迎春花始终到玉簪花和菊花，无不奉陪”这句话时，想到了课文第 3 自然段？说说你的想法。 我们先请位同学读读第 3 自然段，看看这一自然段有什么特别之处？ 〔课件呈现十四种花，比照衬托夹竹桃的花期之长。〕 3、了解到夹竹桃花期很长这一特点后，你对它又有了什么的感受了呢？〔花期之长，韧性贵重！〕你真的觉得它韧性贵重吗