个性定义,自我意识,需要.docx

课 第一节 共性的形成 题 其次节 自我意识的进展 第三节 需要的进展 学问目标：把握共性、自我意识、需要的概念 共 1 课时 力量目标：依据幼儿自我意识、需要的特点分析幼儿各种心理问题和 教 心理现象。 学 情感目标：激发学生学习幼儿共性学问的兴趣，培育良好的职业道德 目的 重 共性、自我意识、需要的概念点 难 依据幼儿自我意识、需要的特点分析幼儿各种心理问题和心理现象。点 共性的心理学概念很简洁和生活概念混淆，在讲解时，教师并没有解释特别清楚，留意结合案例讲解效果会更好。 教 自我意识是本节课难点，而且比较抽象，结合了幼儿的“吃手指” 学 的图片和《自我意识的敏感期》，帮助学生生动形象的