鸡兔同笼；趣味数学；小学奥数.docxVIP

PAGE I 摘要 小学奥林匹克数学教学一直是我国教育界的一大争论, 现阶段，关于奥林匹克数学教学的研究在不断深入，关于小学奥数教学的研究却寥寥无几。而身处奥数热的大环境下，小学奥数迫切需要一些专业性的研究来为其教育教学发展提供新思路指明新方向。那么，如何让数学生动趣味起来，让奥数学习成为锤炼学生思维品质的推动器，将小学奥数教育拨回正轨，才是我代小学数学教育者的初心所在。本文着眼于小学数学教育者，在基础数学与小学奥数之间架起桥梁,以鸡兔同笼问题为例，通过创设趣味性的教学情境,在故事中教授知识点、对趣味性的语言及多媒体的灵活运用等方法，制定一套针对不同阶段、不同学力的学生都行之有效的教学策略