2018-2022年南京师范大学《873发展与教育心理学》[专业硕士]历年考研真题汇总.pdf

目 录 2018 年南京师范大学《879 发展与教育心理学》考研真题 4 2019 年南京师范大学《876 发展与教育心理学》考研真题 5 2020 年南京师范大学《875 发展与教育心理学》考研真题 6 2021 年南京师范大学《875 发展与教育心理学》考研真题 2022 年南京师范大学《875 发展与教育心理学》考研真题 2018 年南京师范大学《879 发展与教育心理学》考研真题 2019 年南京师范大学《876 发展与教育心理学》考研真题 2020 年南京师范大学《875 发展与教育心理学》考研真题 南京师范大学 2021 年硕士研究生入学考试初试试题（ A 卷） 科目代码： 877 科目名称： 发展与教育心理学 满分： 150 分 考生注意：①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上 均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！ 一、名词解释（每小题6 分，共30 分） 1. 场独立型 2. 拟合优度 3. 同化 4. 惩罚 5. 反抗型依恋 二、简答题（每小题15 分，共60 分） 1. 简述加涅的学习结果分类。 2. 简述埃里克森的心理社会性发展阶段。 3. 什么是元认知策略？包含哪些成分？ 4. 简述青少年的自我意识特点。 三、综合题（每小题30 分，共60 分） 1. 联系实际论述特殊儿童的类型及教育。 2. 智力测验结果显示，人们的智力分数存在代际增长的现象。 （1）这反映了智力的什么效应？为什么会出现这种效应？ （2）请设计一个研究，考察人们智力水平随年龄的发展变化。 （3）请再设计一个研究，区分遗传和环境在智力发展中的作用。 科目代码： 877 科目名称： 发展与教育心理学 第 1 页 共 1 页 南京师范大学 2022 年硕士研究生入学考试初试试题 （ A 卷 ） 科目代码及名称: 873 发展与教育心理学 满分: 150 分 注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答题内容必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上 均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回，否则按考试违纪处理。 一、名词解释（每小题 5 分，共 30 分） 1.价值观辨析 2.教师职业倦怠 3.掌握学习 4. 自我控制 5.观点采择 6.情绪智力 二、单项选择题（每小题 2 分，共 10 分） 1.有些班主任上课或在场时，学生规规矩矩；一旦不在场，班级纪律则明显松弛或涣散。这 类班主任的领导作风可能是 ( )。 A.民主型 B.专断型 C.放任型 D.A 和 B 类兼有 2.下面几种说法中，代表内控特征的是( )。 A.“老师出的怪题哪次难到我了？” B. “我从来不想老师怎样评分。” C.“我准备好，我能应付考试。” D.“我看过一些卷子，我知道老师会问什么问题。” 3.一个好的智力测验，除了有一组好题目，还应该具备什么要求？( )。 A.要有较高的质量，即高的信效度。 B.要进行标准化。 C.要有一个适时的常模。 D.以上都是。 4.哪位心理学家首次设计陌生情境来研究婴儿的依恋？( )。 A.科尔伯格 B.吉布森 C.班杜拉 D.艾斯沃丝 5. “与别人相比我是有能力的吗？”这一问题，对应着埃里克森心理社会理论的哪个阶段？ ( )。 A. 勤奋对自卑 B. 自主对羞耻怀疑 C.信任对不信任 D.完整对绝望 三、简答题（每小题 10 分，共 50 分） 1.什么是课堂问题行为？我国心理学家如何对学生的问题行为进行分类？ 2.什么是合作学习？合作学习有哪些方法？满足什么条件后，合作学习的效果一