北师大版小学数学六年级总复习知识点汇总.docx

北师大版小学六年级总习复知识点 第一部分：数与代数 （教材第 6388 页） 一、数的认识 （一）整数 （教材第 6367 页） 知识点1：整数 1．整数的定义：像-3 ，-2 ，-1,0,1,2,3 ，? 这样的数称为整数。整数的个数是无限的。在整数中，大于零的数称为正整数，小于零的 数称为负整数。正整数、零与负整数统称为整数。也不是负整数。 2．整数的计数单位和数位。 （ 1）整数数位顺序表。 0 既不是正整数， 数级 亿级 万级 个级 数位 ? 千 百 十 千 百亿 亿 亿 亿 万 万位 位 位 位 位 位 十 万 万 千 百 十 个位 位 位 位 位 位 计数 单位 ? 千 百 十 千 百 十 亿 亿 亿 亿 万 万 万 万 千 百 十 一 （ 2）数的分级：按照我国的计数习惯，整数从个位起，每四个数位是一级。个位、十位、百位、千位是个级，表示多少个一；万位、十万位、百万位、千万位是万级，表示多少个万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级，表示多少个亿? ? （ 3）计数单位：一（个） 、十、百、千、万、十万、百万、千万、 亿、十亿、百亿、千亿? ? 都是整数的计数单位。 （ 4）数位：在计数时，计数单位按照一定的顺序排列起来，它所们占的位置叫数位。 3．整数的读法：先分级，再读数，从高位到低位，一级一级地读， 每一级末尾的 0 都不读出来， 其他数位连续有几个 0 都只读一个零。 - - PAGE 1 - 4．整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个 计数单位也没有，就在哪一个数位上写 0。知识点 2：自然数 ．自然数的定义：我们在数物体的时候，用来表示物体个数的 0,1,2,3,4,5 ，? ? 叫作自然数。“0”是最小的自然数，自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。 自然数的基本单位：任何非“ 0”的自然数都是由若干个“ 1”组成的，因此“ 1”是自然数的基本单位。 “0的含义：一个物体也没有，用“ 0 表示，但并不是说“ 0”只表示没有物体，它还有多方面的含义。如在表示温度时，它是正、负温度的分界线；在刻度尺上，它是起点；在数轴上，它是正数和 负数的划分点；在计数中， “ 0”起占位作用。还可以从运算的角度 认识0“ ，如任何数加“0”都等于任何数，“0 和任何数相乘都得 0， “ 0”不能作除数等。 知识点 3：正数和负数 正数的意义：像5,6,12.3 ，? 这样的数叫正数。 正数的读、写法：正数前面可以加“ +”，读作“正”。如“+5”读作 “正五”。“+”一般可以省略不写。 负数的意义：像-5 ，-0.3 ，? 这样的数叫负数。 负数的读、写法：“- ”是负号，读数时直接读成“负几” 。如“ -5 ” 读作“负五”。写数时在数的前面写“ - ”。 3．0 既不是正数，也不是负数。知识点 4：整数的改写 把一个多位数改写成用“万’ ’或“亿”做单位的数的方法： （ 1）直接改写时，先把原数的小数点向左移4 位或 8 位（若小数部分末尾有 0，则要划掉），再在数的后面加写“万”字或“亿”字， 与原数相等，用“ =”连接。 （ 2）省略尾数改写时，根据需要先用“四舍五入”法省略万位或亿位后面的尾数，再加上相应的计数单位“万”字或“亿”字，得到 近似数与原数近似相等，用“≈ ”连接。知识点5：倍数和因数 1．倍数和因数的定义：像3x6= 18 ，3 和 6 是 18 的因数， 18 是 3 和 6 的倍数。倍数和因数是相互依存的。2．倍数的特征：一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是 它本身，没有最大的倍数。 3．因数的特征：一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是 1，最大的因数是它本身。 知识点6：最大公因数、最小公倍数和互质数 1．最大公因数的定义： 几个数公有的因数， 叫作这几个数的公因数， 个数是有限的，其中最大的一个，叫作这几个数的最大公因数。 2．最小公倍数的定义： 几个数公有的倍数， 叫作这几个数的公倍数， 个数是无限的，其中最小的一个，叫作这几个数的最小公倍数。 3．互质数：公因数只有 1 的两个数，叫作互质数。 1 和任何自然数互质。相邻的两个自然数互质。两个不同的质数互质。 4．求两个数的最大公因数和最小公倍数的特殊情况。 （ 1）两个数成倍数关系时，最小公倍数是较大数，最大公因数是较 小数。 （ 2）两个数是互质数时， 最大公因数是 1，最小公倍数是它们的。积知识点7：2、5、3 的倍数的特征 1．2 的倍数特征：个位上是 0,2,4,6 或 8 的数是 2 的倍数。