原创力文档- 3
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- 2023-09-15 发布于四川
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肥皂泡教学设计
教学目标
学问与技能
1、正确认读本课6个生字，学会书写11个生字。
2 、有感情的朗读课文内容，了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”嬉戏的。
3、体会作者对嬉戏过程描写的有序及细致，并体会作者由“玩吹肥皂泡”的嬉戏产生的美妙想法。
过程与方法：
课前嬉戏，玩吹肥皂泡，为教学做打算，谈话导入，情境渲染，读读议议，读思结合，在充分的朗读中感受语言文字的美，感悟“玩吹肥皂泡”嬉戏的美，教学中再次体会吹肥皂泡的过程与心情。
情感看法与价值观：
感悟冰心奶奶“玩吹肥皂泡”童真与梦幻，感受童年的乐趣，拉近学生与冰心奶奶的距离。
教学打算：
课前打算：课前组织学生开展玩吹肥皂泡的嬉戏，并写作
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