德育教学论文8篇：小学班级德育工作有效开展探析 .docVIP

德育教学　8篇 内容提要： ? 小学班级德育工作有效开展探析 ? 情景训练在公关礼仪教学中的应用分析 ? 　公关礼仪主持素质研究 ? 浅谈艺术生　治学习兴趣的培养 ? 浅谈网络环境在中学德育教育中的作用 ? 层递式教学法在小学语文作文教学中的应用 ? 《共产　宣言》中的思想　治教育意蕴探析 ? 公关礼仪教育现状与中职生素质优化之探讨 全文共26121 字 小学班级德育工作有效开展探析 　　德育是对人的　治教育、思想教育、法纪教育和道德教育的总称，是教育者培养学生思想品德道德规范的活动。德育教育不是灌输，它需要家庭、学校、　三结合，形成合力，进行有的放矢的教育。 　　一、德育为首创班建 　　要想把一个班级管理好，必须创建良好的班风。班风影响着每个学生品格的形成，熏染着学生的思想。而良好班风的创建要以德育为首。学生是班级的主体，班级管理应该学生自主参与，班主任引导，鼓励学生争当班级小主人，各司其职，各尽所能，分工合作，一个阶段后，开展表扬、批评、自我批评活动，充分地调动学生积极性，增强学生责任感，形成团结互助的良好班风。 　　二、以身作则树榜样 　　　说过:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这说明班主任身教重于言教的重要性。作为班主任应严于律己，以身作则，努力成为学生的楷模。因此，班主任要深入学生生活，在日常生活中注意文明用语，用行动作示范。比如，大扫除时，