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初中语文学习规范 语文是对于语言理解和运用的课，是基础课中的基础。语文学习重在熏陶渐染，贵在与日俱增，下边一些语文学习的规范希望能对同学们的语文学习有所帮助。 一、规范语文学习工具书 规范的语文学习工具书有《现代汉语词典》（商务印书馆）、《新华成语辞典》（商务印书 馆）、《王力古汉语词典》（中华书局）、《古代汉语词典》（商务印书馆）。 （一）顺序渐进。每日，能认真地练几十个字，每周能娴熟地背几首诗，认真地读几篇 文章；一个学期读几本名著，做几本念书笔录。 （二）熟读精思。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要擅长怀疑 问难，最后解决问题。 （三）学致使用。不为念书而念书，而是把所学的知识变为自己的东西，  运用到生活中 去。 （四）博研联合。 三、规范的语文笔录方法  一要泛读，二要精读。 学习笔录主要有讲堂笔录、念书笔录和复习笔录等。讲堂笔录应注意联合课教材对老师 所讲内容进行记录，不可以照抄老师的板书；念书笔录应注意做好圈点勾勒，“不动笔墨不读 书”；复习笔录应注意做好知识的概括整理，理清知识构造和联系。需要特别指出的是，无论哪一种笔录都要做好疑难问题的记录，便于集中办理。四、规范的语文念书方法 第一遍，课前预习，找到疑点；第二遍，课后复习，找到难点；第三遍，单元细读，找到联系；第四遍，全书再读，形成纲要；第五遍，考前略读，复习重点。五、规范的语文备考方法 第一部分：语言累积及运用 包含：汉字的形音义，标点符号及词语的使用，辨析并改正病句、扩展语句、压缩语段、续写句子，采用、仿用、变换句式，语言表达简洁、连接、得体，使用常有修辞方法等。 第二部分：文言文阅读 1、朗读：读准字音、读准节奏、读出语气语势 2、翻译：正确掌握句子的语境义；文从字顺，简洁规范，畅达流利；句意完好、句式 规范 3、理解和背诵：读准课文；边读边理解；长文短背；第五，按期复习第三部分：现代文阅读 1、先阅读，整体掌握，确立中心。 2、再细读，区分段落，确立段意。 3、最后从思想性、艺术性和知识性，联合实质，形成自己的认识。 第四部分：写作 1、书写：笔迹工整、雅观，标点正确，格式规范 2、内容：切合题意，中心明确，内容详细 3、表达：构造合理，详略适当，语言顺畅，表达详细、描绘谈论适当 南京市金陵汇文学校初中语文组 2010年8月21日