二年级上册语文第三单元口语交际，二年级上册第三单元口语交际口语交际.docVIP

 二年级上册第三单元口语交际口语交际 【设计说明】《做手工》是二年级上册第三单元中的口语交际内容 本课旨在通过活动，提高学生的表达能力和动手实践能力，同时养成 认真倾听的习惯。本课的教学设计以学生为主体，先扶后帮，逐步渗 透介绍制作过程的策略，帮助学生能够将手工作品的制作过程介绍清 楚完整。在交际活动中引导学生抓住主要信息，听清关键内容，并以 此完成新的手工作品，逐步提高学生的表达能力。 1.选择喜欢一件手工作品，能按照顺序把制作过程介绍完整，能使 用准确的动词把制作过程介绍清楚， 2．认真倾听同伴的介绍，能一边听一边记住主要信息， 重点：能按照顺序把手工作品的制作过程介绍完整，能使用准确的动 词把制作过程介绍清楚。 难点：认真倾听同伴的介绍，能一边听一边记住主要信息。 三、教学准备：课件手工作品 同学们看，这是宁夏教育云平台咱们班级的照片（展示云平台里 班级照片），一定是美术老师拍的，一张张笑脸洋溢看幸福的微笑 你们在千什么呢这么快乐？（做手工）这节课我们就来说一说你是怎 样做手工的？板书课题，齐读课题。 同学们，你们做的手工作品都带来了吗？举起来给大家看一看吧 真好看！同学们都一双巧巧手，做出这么漂亮的手工作品。