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第3课思考练习;第3课遍地开花--网络应用的发展;第3课学习内容;当前的互联网应用具有交互性强、操作简单、图文声像并茂等特征,这些特征依赖于持续的创新才逐渐发展而成。;;第3课学习内容;第3课学习内容;第3课学习内容;第3课学习内容;;互联网+农业
农业、农村、农民问题是关系我国国计民生的根本性问题。没有农业农村的现代化,就无法实现国家的整体现代化。“互联网+”是推进农业现代化的一个必要手段,目前已有了智能灌溉、精准种植、农产品回溯、农产品电子商务等诸多应用场景。;互联网+工业
我国已成为名副其实的工业大国,主要工业产品产量稳居世界前列。我国在推动技术创新、产业培育、融合应用等方面取得积极成效,“5G+工业互联网”体系化发展走在全球前列。例如,汽车行业已纷纷采用智能制造技术来提高生产的灵活性和精准度,以便更好地满足用户需求。;互联网+科研
显微镜的发明打开了微观世界的大门,天文望远镜的出现把人们的视野引向广袤的宇宙,信息技术也在改变着科学研究的方方面面。科研需要数据,高效地传输数据需要互联网。当前,无论是使用观测宇宙的望远镜还是使用探究微粒奥秘的对撞机,都离不开互联网的支持。;互联网+教育
构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会,培养大批创新人才,是人类共同面临的重大课题。要实现这些目标,就离不开互联网的支持。当今,在互联网的基础上,出现了翻转课堂、微课、慕课等不同的学习组织方式。;搜索相关资料,讨论互联网在交通引导、智能导航、智能公交等方面发挥的作用。;一直以来,互联网与文化有着天然的亲和力和强大的融合力。随着“互联网+文化”的融合持续加快,中国文化正在迎来新发展、新平台、新生态。;伴随互联网文化的迅速发展,不可避免地出现了一些新问题。例如,自媒体、短视频等迅速崛起,伴生出了一些庸俗、媚俗、低俗的作品。面对复杂多变的互联网文化现状,国家出台了《互联网文化管理暂行规定》《互联网直播服务管理规定》等政策法规,相关机构不断加强对互联网平台的监管。;我国互联网和信息化工作取得了显著发展成就,网络走入千家万户,网民数量世界第一,我国已成为网络大国。网络安全和信息化是事关国家安全和国家发展、事关广大人民群众工作生活的重大战略问题,要从国际国内大势出发,总体布局,统筹各方,创新发展,努力把我国建设成为网络强国。;第3课学习内容;观察图表,可以得到什么信息?;第3课学习内容;第3课学习内容;第3课学习内容;第3课学习内容;第3课学习内容;第3课学习内容;第3课学习内容;第3课学习内容;第3课学习内容
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