青岛版三年级科学上册 （有趣的浮沉现象）新课件.pptxVIP

青岛版科学三年级上册有趣的浮沉现象 游戏：巧取乒乓球在一个透明玻璃杯内放置一个乒乓球，不能倒出来，也不能用手拿或用工具夹出来，有什么简易方法取出杯内的乒乓球？活动一：它们在水中是浮还是沉？（1）实验材料：小木块、橡皮、气球、 铁钉、泡沫塑料、钩码等。（2）猜测哪些物体在水中上浮，哪些物体在水中下沉?实验记录一 我的猜想实验结果浮沉浮沉橡皮气球铁钉泡沫塑料钩码小木块活动二： 用手轻轻地压浮在水面的气球，手有什么感觉？ 物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。 浮在水面的物体受到水的浮力，那么沉下去的物体有没有受到水的浮力呢？活动三： 下沉的物体会受到水的浮力吗？步骤：1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空中，用直尺测量橡皮筋的长度；2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量橡皮筋的长度；3.整个过程中眼睛要平视，并及时记录实验结果。4 .填写好实验报告单。实验记录单二浸入水中前皮筋的长度 浸入水中后皮筋的长度 浸入水中后皮筋变长、变短还是不变 结论：下沉的物体也受到水的浮力。总结:在水中的物体都会受到水的浮力。救生圈轮船黄河浮桥 浮桥橡皮艇拓展活动：潜水艇的构造是怎样的？它是怎样实现上浮和下沉的？同学们课下查阅资料了解一下吧。 谈谈收获！怎样认识物体 看摸尝初步认识辨认物体的方法1、它们是什么球？2、它们各有什么特点？各种球的大小、颜色、花纹等特点3、你是通过什么感官知道的？1、怎样辨认水果？ 各种水果的颜色、形状、气味、味道等特点2、你是通过什么感官知道的？辨别物体的感觉器官眼睛鼻子舌头耳朵手物体的形状、颜色、大小等物体的气味物体的味道物体的声音物体的形状、大小、软硬等眼睛所有的感觉器官中，———从周围的世界获得的信息最多。我们可以用什么感官观察下列物体特征？用线连起来。 香蕉的味道物体的温度酒精的气味衣服的颜色物体的大小物体的轻重 爱心小队(找名字) 辨认水、盐水、白糖水、雪碧四种液体 小小植物学家 观察对比植物的相同和不同 用眼看 用手摸 用鼻子闻课外拓展：医生用听诊器助诊听觉的延伸科学家用显微镜观察细胞视觉的延伸——观察微小的物体天文学家用哈勃天文望远镜观察星空 视觉的延伸——观察遥远的物体作业： 为了更好地了解延伸感官的仪器，同学们课下继续查阅资料进行探究学习，可以在我们的身边和生活中找一找，也可以请教一下有经验的人，还可以上图书馆或上网查询，通过继续探究认识应用科学工具和科学技术对改进人们生活和工作的作用。然后，写一份调查小报告。