部编版九年级语文上册《中国人失掉自信力了吗》说课稿.docVIP

《中国人失掉自信力了吗》说课稿 尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们： 大家上午好很高兴能有机会参加这次说课比赛，今天我说课的题目是《中国人失掉自信力了吗》，下面，我将从说教材、说教学方法、说学法指导、说教学过程、说板书设计这五个方面对本课的教学设计进行阐述。 第一板块：说教材 1.教材地位： 《中国人失掉自信力了吗》是九年级语文教材第五单元的一篇课文。属于阅读教学课。这个单元集中编排了议论文。同时本单元是本册教材的重点单元，担负着提高学生阅读议论文能力的重要任务。鲁迅先生的这篇驳论文，短小精悍，是驳论文中的典范，编者有意将其安排在单元末。使学生在对议论文知识有一定回顾和学习的基础上，学习本文，降低难度。同时，如果上好这节课，就会使学生对驳论这种议论方式的文章有更清晰的了解。 2.教材内容： 这篇文章写于九一八事变三周年之后，当时中国人沉浸在失败的阴影中，国内悲观论调一时甚嚣尘上，鲁迅先生凭借着强烈的爱国热情和敏锐的洞察力发出：中国人当自立自强的呐喊。作者采用大量事实对地方的错误论调进行无情的鞭挞，在此基础上提出自己的观点：指出：我们又并不失掉自信力的中国人在，学习本文有利于学生在鲁迅先生缜密的论证思维中体会和增强民族自信心。 3.学情分析： 一般来说，初中生的形象思维能力较强，逻辑思维能力较差，这就给阅读议论文带来了一定的难度 知识基础：学生们已经掌握了一些议论文知识，但是对驳论文体