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有关学校干部竞聘演讲稿3篇 演讲稿是一种有用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。在社会进展不断提速的今日，演讲稿与我们的生活息息相关，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是我共享的有关学校干部竞聘演讲稿3篇(学校干部竞聘校长发言)，以供参考。  有关学校干部竞聘演讲稿1 各位领导、老师： 大家好！  首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个述职演讲的机会，学校中层干部。在学校领导和广阔老师的大力支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，取得了一定的成果。今日把我的任职情况向大家汇报，并决定再次参加学校中层领导的竞聘，我希望继续担任学校中层领导职务，愿意进一步为大家做好服务工作。  多年来，我立足本职工作，听从领导、团结同志，爱岗敬业、悄悄奉献，从来不计较个人得失，甘心情愿为学校奉献自己的一切，时刻以一名优秀和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作。在学校中层岗位上，我听从领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度全都。我不但做好领导安排的工作，还最大限度的满足老师们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为老师服务，为学校的进展做出了一定的成果。 有关学校干部竞聘演讲稿2 各位领导和同事们： 大家好！  我竞聘的是学校中层干部。  我叫****，30岁，1999年毕业于信阳师范学院。我的详细报告如下：  一，我的人生态度和工作历程  我诞生于一个贫困的小山村，严酷的自然条件，艰难的生存状况磨练我坚毅的性格，多年的学习历程培育了我自信/达观的生活态度。中学时代的我血气方刚，也曾踌躇满志地写下马恩列毛前辈英，我辈岂能断其功的诗句。大学时代接触的中国古代隐士哲学，让我觉得帝王将相，贩夫走卒，也不过最终一丘土而已。而近几年的工作历程又让我明白了小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝的道理。一直以来，我做人的原则是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原则是：岂能尽如人意，但求无愧我心，待人交友的原则是：水至清则无鱼，人至察则无友。处世的方法是：讷于言而敏于行。  六年来，我一直工作在第一线，是我对教学对学生的热爱，是学生对我的理解/依靠和依恋让我一步步地坚定着自己的信念。20xx年，我校第三届中师招生加试时，我于无意间在艺体楼栏杆上看到这样的一句话：崔中喜是一个好老师。霎那间，一种满足感/责任感充盈于心间。20xx年元旦，我路过我曾任过一年班主任的00级中师班时，被学生拉进了教室，就在我想对她们说几句祝福的话时，我看到了几个学生眼中闪动的泪光。03年秋季开学，由于各种原因，高中三班级面临着合班和老师大换班。领导把合班后的艺术班交给了我。这个班人数多，合班前两个班主任的管理风格不同，学生们对合班抵触情绪很大，而且又面临着要分流出一部分人到幼师班中去。情况复杂。我当时的感觉是临危受命。但01级的同学们对我说，老师没事，我们支持你，你应该也能够做出更大的成果。最后在领导和同志们的支持与帮助下，我们学校的第一届普高毕业生取得了良好的升学成果。04年，受领导的信任，我又接了一个新班。一年来，这个班从班风/学生思想状况/生活习惯到学习成果都取得了长足的进展。  一路走来，我的心血和汗水，不仅浇灌了我心灵的幸福之花，也得到了领导和同事们的肯定。20xx年/20xx年两次被评为校/市级优秀班主任。20xx年被市局评为文明老师。20xx年被市局评为高考优秀老师在小学老师岗位培训的这两年工作中，我以高度的责任感/宽广的视野/渊博的学识和扎实的理论功底给大多数的小学老师留下了深刻的印象，为自己获得了儒的评语。  我认为，我最大的优势是坚持了六年的一线教学工作，最大的财宝是班主任工作的阅历和师生间相互理解与彼此敬重的感情。我最大的优点是踏实/专心和勇于任事，最大的.缺点是心肠太软/脸皮太薄。  二，我对中层工作的熟悉与对将来的打算  对于中层领导干部的工作，我至今还记得在原二中学生会工作时，时任政教主任的孔礼战老师说过的一句话：我不过是学校领导的一条狗我想这话的意思是说，中层干部是领导意图的落实者，领导决策的执行者。但我认为，人和动物毕竟是不同的还应该是领导决策的信息源和领导失误的补救者。作为离群众最近的干部，他更应该是群众正当利益的代表者。同时，我还认为，要做好一个中层干部，必须对职务权力和个人威信的关系有正确的熟悉。个人威信的提高有助于正确使用和扩张职务权力。但职务权力的扩张并不能代表个人威信的增长相反，职务权力的滥用会一步步消蚀个人的威信。失去个人威信的职务权力将变得苍白无力。古人云：立德/立言立功，我们现在讲要先做人后做事，都包含了这个道理。以德服人和以势压人两者的区分就在于群众对领导的接受方式和职业发挥作用的途径是不同的。  因此，