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20xx年下半年学风建设活动方案
为全面落实教学工作合格评估指标体系及观测点中 对学风建立的有关要求,在评估中到达〃以评促建,以 评促改,以评促管,评建结合,重在建立〃的目的,依 据学校以评促建的整体部署,结合我院实际,进一步 加强学风建立,营造良好的育人气氛,人才造就质量, 确定在全院范围内开展学风建立活动,并制定活动方
案如下:、指导思想 以〃迎评促建〃为契机,
案如下:
、指导思想 以〃迎评促建〃为契机,
以解决学风建立中存在的突出问题为重点,以学生良 好学习习惯的养成和学风建立长效机制的构建为目 标,以教风带学风,以考风正学风,以管理促学风, 以活动倡学风,标本兼治,齐抓共管,踊跃营造良好 的育人气氛,全面提高教学质量和人才造就质量。
二、实施方法 结合我院学风建立实际,接受相应 举措,上下联动,深化推动实施。踊跃准备迎接本科
教学工作合格评估,深化落实,强化管理,建立长效 立学风建立领导小组,负责全院学风建立的组织、实 施和考评;各系应建立相应的组织机构,谨慎学习〃评 估〃的有关文件,参照指标体系,查找本单位〃学风〃 建立中存在的问题,结合实际,制定具体的实施方案,
的学风建立机制和运行保障体制O
的学风建立机制和运行保障体制O
(一)学院成
细心组织密支配,明确责任,狠抓落实,全力推动学风建立。(二)辅导员(班主任)要谨慎
细心组织
密支配,明确责任,狠抓落实,全力推
动学风建立。
(二)辅导员(班主任)要谨慎
落实《辅导员联系学生制度》,深化课堂、学生宿舍, 常常与学生谈心,做好迎评期间学生的思想发动和管 理工作。要在自己所带的学生中召开〃我为评估做奉献, 树立良好学风〃主题班会。强调加强学风建立的重要意 义,引导学生树立端正的学习看法,并时时驾驭学生 的学习状况。要分层次、分步骤地召开学生党员、学 生干部、全体学生的发动大会,把学风建立活动的有
关要求和实施看法传到达每个学生。开展学风建立大 探讨,传播学风建立中的先进事迹,营造〃人人讲勤奋 学习,班班创优良学风〃的良好气氛,推动学风建立的 深化开展。完善与学生个体利益相关的考核激励机制, 更大程度地发挥综合测评、奖学金、评优对学生学习 的激励作用O开展〃优良学风班〃评比活动,对无违纪, 学风良好,成果优异的班级赐予表彰。 (三) 踊跃发挥学生党员要先锋模范作用,实行学习〃一帮 制度等,主动关怀同学的思想、生活、工作和学习,
增加集体凝合力。在学风建立中以身作那么,以突出 通过开展形式多样的班集体活动,加深同学之间的相 互了解,增进同学的感情和友情,在生活和学习上相
的综合素养和优良的学习成果影响和感染IU!
的综合素养和优良的学习成果影响和感染I
U!
同学。
互帮助、相互鼓舞、相互监视、相互约束,造就自律
意识,增加集体荣誉感,形成良好的班风,促进学风
建立。(四)倡议学生自觉进展早自习、早熬炼
建立。
(四)倡议学生自觉进展早自习、早熬炼
和晚自习习惯。尤其要加强对新生自觉养成良好学习
习惯的造就和引导。(五)各系要谨慎抓好学生
习惯的造就和引导。
(五)各系要谨慎抓好学生
学习的各个环节。要求学生上课不得迟到、早退、旷
课。从本学期起,按学校作息时间要求,上下午第一 节课课前10分钟进入上课教室,进展课前预习和出 勤检查。 (六)抓好教学区的文明秩序。教化学
生自觉遵守教室规那么,不在课桌上、教室墙壁上乱 写乱画,不得在教学区打闹、吸烟、大声喧哗等,杜
绝不文明现象。(七)丰富校内文化活动,营造
绝不文明现象。
(七)丰富校内文化活动,营造
安康高雅、文明向上的育人气氛。各系通过开展丰富 多彩的其次课堂活动,丰富学生的业余生活。不断地 激发学生的学习热忱,陶冶学生的情操,造就学生创
业意识和创新精神,提高学生的审美情趣,充溢和完 学院成立由学风领导小组成员组成的学风督导组,负 责对全院学风建立的指导和督察,定期或不定期地对 学风建立状况进展监视检查,适时通报发觉的问题。 各系要成立由系领导、辅导员组成的〃学风督导组〃和 学生代表组成的〃学风检查监视组〃,建立监视反应机 制,切实解决实际问题。开学后,要加大对上课迟到、 早退、旷课、上课不带课本、不记笔记、玩手机、上 课打磕睡、教室内用餐等不文明行为的督察和通报力 度,对影响课堂秩序、考试作弊、酗酒、打架、夜不 归宿等影响学风建立的现象和行为进展严厉查处。
善学生的综合素养。(八)完善检查监视制度。
善学生的综合素养。
(八)完善检查监视制度。
三、实施步骤 (一)传播发动阶段:(8月底-9
月上旬) 重视传播,提高学风建立的意识,形成
人人了解评估,人人关怀评估,全院学生心牵迎评促 建,情系学院开展的良好态势。通过多种渠道向全院 学生传播学风建立的重要意义,要求人人明确在学风 建立中的地位和责任,踊跃主
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