幼儿园：主题资源：《走进小学》.doc

主题活动研讨记录（中审议） 主题名称 走进小学 围绕话题（围绕主题开展中发现的问题展开）： 边：小朋友到了大班的下学期就会慢慢对小学开始产生好奇，小学是什么样的？小学可以做什么事情，小学我们能够学到什么本领，幼小衔接活动的看看小学的环境以及二哥哥姐姐的上课状态等等。 李：同时我们也可以围绕小朋友们对小学的好奇来帮助他们减少对小学的焦虑，有一些内向的小朋友他们可能不知道如何面对新的环境，新的老师，新的同学，所以我们可以和小朋友一起探讨一下当我们遇到这些问题的时候我们应该如何解决，如何和其他的人进行交往。 边：同时，随着时间的推移，孩子们也会慢慢的离开幼儿园，和现在的好朋友和老师说再见，我们又该如何引导他们感受离别之情。 开展能够帮助小朋友们建立一定的自信，培养孩子一些小小的生活习惯能够帮助幼儿在接下来的小学生活中有所适应。 李：在开始的活动中我们可以引导幼儿对小学的生活产生好奇，知道小学的生活是怎么样的，让他们 下阶段安排（主题教学活动、环境创设，适宜性、有效性）： 在下阶段的活动中，我们根据幼儿对小学的好奇以及在上小学之前的经验准备进行铺垫，同时在临近毕业的时间里面我们将和孩子们一起好好告别幼儿园。