西师大版二年级小学数学上册《用乘法口诀求商》教学反思小学教育小学教育.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 西师大版二年级小学数学上册《用乘法口诀求 商》教学反思 成功之处： 这节课我根据新课标精神，抓住教材实质，结合学生实际，精心设计教学的各个 环节，达到了较好的教学效果。 1、创设与学生生活贴近的教学情境，使学生感受到教学与生活紧密联系。低年 级的学生都喜欢情境式的课堂，上课初，我则创设情境图，春天是植树的季节， 同学们为了美化校园，正在植树呢这个事例设计情境，将学生自然的引入了新课 的学习。同学们在根据故事情境提出问题、解决问题的过程中，感受到生活中有 数学，数学在生活中，生活与数学紧密联系。 2、问题来自于学生，变接受式学习为自主探索式学习。我这节课不是由教师直 接提出问题，而是由学生自己根据故事情境的信息提出来的，问题来自于学生， 这样就变接受式学习为自己发现问题、提出问题、解决问题的自主探究式学习。 使学生理解了乘除法之间的区别和联系，在此基础上使学生掌握怎样把乘法算式 写成两道除法算式，掌握除法计算时用乘法口诀能很快求 出商 。教学 内容的呈现 形式，体现 了把计算教学置入生活情境的编写意图。同时 ，有利于学生借助触发 的关系理解求商 的思路 ，掌握用乘法口诀求商的方法 。 不