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语文《中彩那天》教学反思 语文《中彩那天》教学反思 篇1 我首先让学生读书，让学生在读中去发现问题，在读中解决问题。  在学生读课文后，我出示以下问题，让学生再带着问题去读书。比如：  1、“父亲正面临着一个道德难题。”是个什么样的难题？  2、得知我们家中彩后我和父亲的表情各是什么样的？  3、为什么说中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻？  4、联系生活实际说说你对开头母亲说的：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话的理解。  这样让学生带着问题读书后，和同桌交流读后收获，说说在对这些问题的看法，很快，有些简单的问题学生就能从课文中找到答案。然后，我引导学生一起去解答“父亲正面临一个道德难题。”这个问题。引导学生弄清：爸爸为什么会面临这样一个问题？爸爸面临的到底是什么样的道德难题？再让他们带着这些疑问去反复朗读7、8两小节，从中找到答案。  通过采用多种形式的阅读，使学生在读中“悟”，在读中“思”在读中“说”。通过读句子然后划出有关的句子来分析父亲为何没有喜悦的神情？在解决这个问题时，我没有按照课文内容继续往下，而是把这个问题先放在一边，分析父亲面临的道德难题是什么？在这里穿插的句式练习比较能够帮助学生深入剖析父亲当时矛盾的心里：我想留，但不能留，。我想还，但又舍不得还，。这样的练习不